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    15．食物链开始的生物应该是（　　）
    A．食肉动物B．浮游动物C．绿色植物D．食草动物

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．多条食物链彼此交错构成食物网．

    解答 解：食物链的一般写法是绿色植物→食草动物→食肉动物…，因此食物链开始的生物应该是绿色植物．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（　　）
    A．减少体内水分蒸发B．协助呼吸
    C．自由运动D．保持体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题

    （1）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中A、B、C属于脊椎动物，D属于无脊椎动物．
    （2）A身体呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定．这些特征与其飞行生活相适应．
    （3）B的身体可分为头、躯干和尾三个部分．
    （4）C的卵表面具有坚硬的卵壳．
    （5）D的主要特征是身体分节（分节/不分节）．

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    3．不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，主要是因为（　　）的曲度可以调节．
    A．①B．⑤C．⑥D．⑨

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    10．将下列现象与其对应的生物学原理用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．神经系统基本的结构和功能单位是（　　）
    A．大脑B．小脑C．神经元D．神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在绿色开花植物生长的一生中，根的生长及花的形成都是不可或缺的部分，请根据图1和图2回答以下问题

    （1）图1是植物根尖结构示意图，图中标号所示部位依次分别为①根冠；②分生区；③伸长区；④成熟区．一般情况下，植物根部吸收水和无机盐可通过输导组织内的导管结构输送到植物体的茎、叶等器官．
    （2）图2为桃花的结构示意图，花的主要结构是雌蕊和雄蕊，植物的受精过程完成后，花结构中的④子房发育成果实．种子结构外为种皮内含胚，胚一般由胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分构成．

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    4．蜥蜴体表覆盖着角质细鳞，其主要作用是（　　）
    A．有助于蜥蜴快速运动B．有助于恒定体温
    C．为生殖做准备D．保护身体和防止体内水分蒸发

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    5．以下对生物多样性的认识，正确的是（　　）
    A．引入外来物种一定会危害生物多样性
    B．新物种的诞生只是丰富了物种的多样性
    C．间接使用价值远远大于直接使用价值
    D．建动、植物园是保护生物多样性的根本途径

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