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    红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．人们大量栽种红树林是利用了（　　）
    A、生物对环境的影响
    B、生物对环境的适应
    C、生物对环境的依赖
    D、环境对生物的影响
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境，据此答题．
    解答：解：红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，所以人们大量栽种红树林的目的是能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，利用了红树林对海滩淤泥环境的影响．
    故选：A
    点评：解题的关键是知道生物与环境之间的关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答问题．

    （1）C中的
     
    是裸子植物所没有的，它是由受精后的
     
    发育来的．
    （2）D在发育成C之前一般必须经过
     
    和
     
    两个重要的过程，且具有独特的
     
    现象（填受精方式）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胚胎开始发育到呈现出人的形态需要的时间是（　　）
    A、49天左右
    B、56天左右
    C、63天左右
    D、42天左右

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体完成某一动作，骨骼肌收缩和舒张的情况是（　　）
    A、只有一块骨骼肌收缩
    B、只有一块骨骼肌舒张
    C、总是两组肌肉同时收缩
    D、总是由两组肌肉配合活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构模式图，请据图回答：

    （1）花的雌蕊由[①]
     
    、[②]花柱和[③]
     
    构成．
    （2）图中④是
     
    ，它包括花药和花丝两部分．
    （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成
     
    ，③内的胚珠发育成
     
    ．
    （4）种子中最主要的结构是
     
    （填“胚”或“胚乳”）．
    （5）冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，播种的“小麦种子”是由
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一步骤不用在口对口吹气法对人的急救中？（　　）
    A、使病人仰卧，头后仰
    B、将病人衣领解开，腰带松开
    C、清除病人口鼻中的异物和污物
    D、用大拇指摁病人的人中穴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知．请回答下列有关人体调节方面的问题：
    （1）人体神经调节的基本方式是
     
    ．
    （2）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
     
    ，
     
    ．
    （3）组成脊髓结构和功能的基本单位是
     
    ，由
     
    和
     
    构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列式子中，正确表示呼吸作用过程的是（　　）
    A、水+二氧化碳→有机物+氧+能量
    B、有机物+氧→二氧化碳+水+能量
    C、有机物+二氧化碳→水+氧+能量
    D、有机物+水+氧→二氧化碳+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析以下材料：
    A、含羞草  B、睡莲  C、斑马  D、蘑菇  E、小鸡  F、阳光  G、山
    H、珊瑚礁  I、钟乳石  J、机器人  K、鲸  L、金鱼  M、恐龙化石
    （1）以上属于生物的是
     
    ．
    （2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物．那么：陆生生物是
     
    ；水生生物是
     
    ．

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