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    燕子筑巢、育雏等行为是动物的
     
    行为．
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．
    解答：解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，因此燕子筑巢、育雏等行为是动物的生殖行为．
    故答案为：生殖
    点评：明确生殖行为的概念特点即能正确答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据环球时报报道，澳大利亚生物能源部生物实验研究院的研究员正在实验将湖泊和海洋的藻类进行物资浓缩，用生物催化的方式让它在更短的时间内变成生物能源．下列关于藻类的说法正确的是（　　）
    A、藻类全部分布在江河、湖泊、池塘和海洋中
    B、藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素
    C、衣藻是生活在池水中的多细胞绿藻
    D、石蕊是生活在海水中的单细胞绿藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）体表的外骨骼的作用是
     
    ．
    （3）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色，这对蝗虫的生活意义是
     
    ．
    （4）蝗虫共有
     
    对足，其中适于跳跃的是发达的[
     
    ]
     
    ．
    （5）蝗虫的翅共
     
    对，是它的
     
    器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的先天性行为是动物生来就有的、由
     
    决定的行为，也称为
     
    ．后天性行为不是生来就有的，是动物在成长过程中通过
     
    和
     
    逐渐建立起来的新行为，也称
     
    ．动物这些复杂的先天性行为和后天性行为的产生都要受
     
    和
     
    的调控，动物行为的产生是动物对
     
    所作出的反应，提高了对复杂多变环境的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不经过两性生殖细胞结合?由母体发育成新个体的生殖方式叫
     
    ．常见的方式有
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟卵的解剖结构，据图回答：
    （1）卵黄上的白色小点[1]叫做
     
    ，其中含有
     
    ，将来形成
     
    进而发育成雏鸟．从卵里孵出的雏鸟根据发育程度和体表特征可分为
     
    和
     
    ．
    （2）[2]是
     
    、[3]是
     
    ，两者与[1]共同构成了一个
     
    ．
    （3）能够为胚胎发育提供养料的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）为胚胎发育提供氧气的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题：
    试管
    步骤    		123
    加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）若以1和2为一组，则实验探究的问题是
     
    ．
    （2）若以1和3为一组，则实验的变量是
     
    ．
    （3）上述实验后，
     
    号试管和
     
    号试管内馒头中的淀粉发生了变化．
    （4）淀粉最终消化成
     
    ，才能被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈包括
     
    的下层，整个的
     
    和
     
    的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类的进化发展过程中，最关键的阶段是（　　）
    A、南方古猿B、能人
    C、直立人D、智人

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