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    4．不能被消化道壁直接吸收的是（　　）
    A．维生素B．水C．蛋白质D．无机盐

    分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

    解答 解：ABD、维生素、水、无机盐，都是小分子营养物质，可以直接吸收．
    C、蛋白质是大分子有机物必须经过消化才能吸收．
       因此，不能被消化道壁直接吸收的蛋白质．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是尿的形成示意图，请据图回答：
    （1）图中结构G肾小球、H肾小囊和图中的C肾小管构成一个肾单位．
    （2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A过滤作用和C重吸收作用，通过A过程形成的液体B为原尿，通过C过程形成的液体D为尿液．
    （3）与图中的G相连的小血管E为入球小动脉，F为出球小动脉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．认真阅读资料、回答下列问题：
           手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播．本病主要诊断依据是①好发于夏秋季节．②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势．③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害．本病至今尚无特殊预防方法，我们的手足口病的预防口号是：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风．
    （1）手足口病的病原体是：肠道病毒，易感人群主要是：儿童．
    （2）从资料中看出传播途径主要是接触传播、空气传播、饮食传播．
    （3）从资料中看出手足口病具有流行性、传染性和季节性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．李勇同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量的酸奶倒入其中．你认为能够成功制成酸奶的操作是（　　）
    A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后冷却再倒入酸奶并密封
    C．煮沸后立即倒入酸奶不密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于被称为受精卵的细胞，出生前的
    我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过
    胎盘和脐带从妈妈那里获得营养．
    （2）脐带是连接母子的纽带，也是我的“生命线”，我在母亲体内的时间大约40周．母亲十月怀胎不容易，父母将我养育成人更要付出很多心血．我长大后应该孝顺父母，报答父母的养育之恩．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．能通过肾小球，但不能被肾小管重吸收的是（　　）
    A．蛋白质B．尿素C．葡萄糖D．尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于激素调节的是（　　）
    A．食物误入气管，引起剧烈的咳嗽B．男同学青春期喉结突出
    C．强光射来时，迅速闭眼D．望梅止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．人类活动破坏生态环境的事例：乱采滥伐，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害； 滥杀，导致生态破坏；排放废水和废渣废料，导致形成水华和赤潮，水中、土壤中重金属污染物超标，（如汞、砷、镉通过食物链，危害人健康）；排放过多的废气等有害气体到大气中（酸雨的主因是大量燃烧含硫量高的煤和机动车尾气而形成），导致酸雨；生物入侵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环．

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