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13.下列四个选项中,正确表示食物链的是(  )
A.阳光→草→兔→鹰B.鼠→蛇→鹰C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→兔→鹰

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A不正确;
B、鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B不正确;
C、蛇是动物属于消费者,食物链的起点不是生产者,而且蛇、青蛙、昆虫、草吃与被吃的关系搞错,应该是被吃的指向吃的,C不正确.
D、该食物链正确的表示了生产者青草与消费者兔、鹰它们三者的关系,D正确.
故选:D.

点评 此类题关键是食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.

练习册系列答案
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17.以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
110粒相同种子,不放水.置于温暖处未萌发
210粒相同种子,放适量水,置于温暖处萌发
310粒相同种子,放适量水,置于冰箱保鲜层未萌发
410粒相同种子.放过量水,置于温暖处未萌发
(1)实验共有几组对照实验?3组;
(2)2号与1号对照,根据实验结果,你得出的实验结论是什么?种子萌发需要一定的水分.
(3)如想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上设计探究方案为:另取一瓶,编号为5号,在2号瓶设置的条件基础上,放到暗处.如果在无光的环境下,种子也能萌发,实验的结论是种子萌发不受光照的影响;
(4)若该实验所用的是玉米种子,探究种子的成分时,用碘液滴在玉米粒纵切面上,玉米纵切面大部分被染成蓝色,你认为玉米种子主要成分是淀粉.
(5)而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是种子应活力旺盛(或“具有活的胚、胚是活的、种子是活的).

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