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7.下列动物的行为属于先天性行为的是(  )
A.老马识途B.蚯蚓学走T型迷宫C.鹦鹉学舌D.蜘蛛结网

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:ABC、老马识途、蚯蚓学走T型迷宫、鹦鹉学舌,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的学习行为,因此不属于先天性行为,ABC不正确;
D、蜘蛛结网是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是行人听到身后汽车喇叭声,就会迅速躲闪的反射过程,请分析回答:
喇叭声→感受器→神经中枢→效应器→躲闪
(1)喇叭声刺激行人形成听觉的先后顺序是(填序号)①→④→②→③;
①鼓膜②耳蜗③大脑的一定区域④听小骨
(2)能将声音信息通过听觉神经传给大脑的是耳蜗内的感觉细胞;
(3)完成上述反射活动的结构基础是反射弧.
(4)从动物行为的角度看,此行为属于条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是分解者(或细菌和真菌);和非生物部分(或阳光、空气和水等).
(2)位于食物链中第二环节的生物通常是植食性(填“植食性”或“肉食性”)动物.
(3)与其他消费者相比较,兔在生殖发育中的突出特点是胎生、哺乳.
(4)请写出图中最长的一条生物链:草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.以下是用来探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程,请认真阅读、思考.
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是先天性行为.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力低.
(4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为.
(5)实验中的蟾蜍是两栖动物,它的幼体必须生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺和皮肤辅助呼吸,其发育方式为变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)写出图中序号所示结构名称:②叶肉.
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从标号⑥处进入叶内,所需水分通过图中标号③所示部分运输而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为长骨结构模式图,请回答:
(1)长骨的基本结构包括[2]骨膜.[7]骨质和[3]骨髓三部分.
(2)骨膜中含有丰富的血管,为骨组织提供营养物质;骨膜中还含有成骨细胞,对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用.
(3)[3]存在于[4]骨髓腔和[5]骨松质的空隙内.成年后,[4]骨髓腔中的红骨髓转变成为黄骨髓,失去造血功能.
(4)给骨折病人做手术时,一定不能损伤[2]骨膜,因为骨膜内的成骨细胞对骨折后的修复具有重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物种子的胚包括(  )
A.胚根、胚轴、胚芽、种皮B.胚根、胚轴、胚芽、子叶
C.胚根、种皮、胚芽、子叶D.胚根、胚轴、胚乳、子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.生态系统中的物质流动是循环的,如图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图,且丁是CO2,下列有关该图分析中不正确的是(  )
A.甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者
B.①表示植物的光合作用,②④分别表示植物、动物的呼吸作用
C.⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用
D.③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于维生素缺乏症的叙述错误的是(  )
A.缺乏维生素A易患夜盲症B.缺乏维生素B1易患血友病
C.缺乏维生素C易患坏血病D.缺乏维生素D易患佝偻病

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