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    某植物的特征为：有根、茎、叶的分化，种子裸露．这种植物可能是（　　）
    A、玉米B、海带C、红松D、葫芦藓
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：生物圈中的绿色植物主要类群有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，裸子植物和被子植物，藻类植物无根茎叶的分化；苔藓植物有茎叶的分化、没有根，只有假根；蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织和机械组织，长得比较高大；裸子植物有根茎叶种子，没有真正的花和果实种子没有果皮包被是裸露；被子植物有根茎叶花果实和种子，产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，据此解答．
    解答：解：A、玉米的种子外有果皮包被着，属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A不符合题意；
    B、海带无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，B不符合题意；
    C、红松有根、茎、叶的分化，种子裸露，属于裸子植物，C符合题意；
    D、葫芦藓无根，有茎、叶的分化，属于苔藓植物，D不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题考查学生对植物各类群特征的理解．属于基础题，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    没有消化功能，也没有吸收功能的器官是（　　）
    A、口腔B、食管C、胃D、大肠

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    如图为眼球结构示意图，对此下列有关说法中，正确的是（　　）
    A、视觉形成的部位5视网膜
    B、平时所说的白眼球实际是指1角膜
    C、人患近视时，4过度变凸不能恢复原状
    D、由明亮到黑暗环境时，2由大变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列细菌对人类有害的是（　　）
    A、乳酸菌B、根瘤菌
    C、苏云金杆菌D、霍乱菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据题目意思填上相应的生物概念．
    （1）、“学生奶计划”是为了保证学生每天获得足够的
     
    ，因为人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开
     

    （2）、男性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是
     
    ，产生的生殖细胞是
     
    ．
    （3）、人体中，呼吸的主要器官是
     
    ；输送血液的动力器官“泵”是
     
    ；
    （4）、将血液从心脏输送到全身各部分去的血管叫
     
    ，将血液从身体各部分送回心脏的血管叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    嫁接的关键是确保
     
    与
     
    的形成层紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对鸟类特征的叙述，不正确的是（　　）
    A、鸟类的胸肌发达，为飞行提供动力
    B、鸟类的飞行器官是翼
    C、鸟的食量大，直肠发达
    D、鸟的呼吸依靠肺和气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    全部是爬行动物的一组是（　　）
    ①玳瑁 ②蟒蛇 ③扬子鳄 ④壁虎 ⑤大鲵．
    A、①③④⑤B、②③④⑤
    C、①②③④D、③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”．这个圈层是（　　）
    A、大气圈的底部
    B、岩石圈的表面
    C、水圈的大部
    D、水圈的大部和岩石圈的表面

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