练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    请你回答有关动物行为的问题：
    （1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面上产卵的过程，这种行为从功能上看属于
     
    行为，从获得方式上看属于
     
    行为，是由它体内
     
    所决定的行为．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为，从功能上说属于
     
    行为，如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这种学习行为，可见，
     
    因素对后天学习行为的获得起到了至关重要的作用，而学习行为更有利于动物个体的
     
    和种族的
     
    ；
    （3）仔细观察一窝蜜蜂时发现，当一只蜜蜂找到蜜源后，就会跳“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着
     
    ，这种行为属于
     
    行为．
    （4）研究动物行为的方法主要有
     
    法和
     
     法．
    考点：动物行为的类型和特点,动物的先天性行为和学习行为的区别,昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．
    动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，从动物行为的目的可分为防御行为、生殖行为等．
    解答：解：（1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．从获得途径上看是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能行为，不会消失．
    （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物的行为，从功能上说属于 取食行为；从获得的途径来看是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用，而学习行为更有利于动物个体的生存和种族的延续．
    （3）蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，群体中形成一定的等级，成员之间有明确的分工，常通过舞蹈动作交流信息，如当一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招来伙伴，说明蜜蜂群体中存在着信息交流，这种行为属于社会行为．
    （4）研究动物行为的主要方法有观察法和实验法．观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素，联系：实验法是以观察法为基础．
    故答案为：（1）繁殖；先天性；遗传物质．
    （2）取食；环境；生存；延续．
    （3）信息交流；社会．
    （4）观察；实验．
    点评：此题考查的知识点较多，要学会对知识的灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应？（　　）
    A、家鸽用翼飞行
    B、蝉的保护色
    C、鱼用鳃呼吸
    D、猫捉老鼠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果．请根据表分析回答下列问题：
    组别亲代后代
    黄色蓝色
    1黄色×蓝色38只36只
    2黄色×黄色62只21只
    3蓝色×蓝色053只
    （1）鹦鹉亲代的羽色是黄色，后代的羽色中出现蓝色，这种现象叫
     
    ．
    （2）鹦鹉羽毛的颜色在遗传学上被称为
     
    ．题目中的一对相对性状是
     
    ．根据第
     
    组的遗传实验结果，可以判断出隐性性状为
     
    ．
    （3）如果用R、r表示控制羽色的基因，则第[2]组中亲代鹦鹉的基因组成分别
     
    ；其后代中蓝色鹦鹉所占的比率是
     
    ．第[1]组后代中黄色鹦鹉的基因组成是
     
    ．
    （4）第[1]组中亲代鹦鹉的基因组成分别为黄色：
     
    、蓝色
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是染色体和DNA的关系示意图，据图回答：
    （1）A表示
     
    分子，其中含有特定遗传信息的片段叫做
     
    ．
    （2）图（一）表示
     
    ，主要由
     
    和
     
    组成；其中的
     
    是生物主要的遗传物质．
    （3）正常人的体细胞内有
     
    条染色体；生殖细胞内有
     
    条染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具．
    （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，
     
    ，观察，收镜，整理实验台
    （2）观察字母“e”的装片，应用
     
    眼观察，视野中看到的是
     
    ．
    （3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据对这幅图的观察，请你回答以下三个问题：
    （1）你认为这些生物间食物链是怎样的？请用箭头表示出来．（至少画出5条食物链．）

    （2）在这个小型生态系统中，草是
     
    者，所有的动物是
     
    者．食物链彼此互相交错，构成了
     
    ，在这张无形的生命之网上，不断地进行着生态系统的
     
    和
     
    的流动．图中，有一类生态系统的组成成分没有被体现出来，它们是
     
    ．  
    （3）正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，
     
    图是正确的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答下列问题：
    （1）请指出图中所标结构的名称：①是
     
    ，②
     
    是
     
    ．
    （2）当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？
     

    （3）当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？
     

    （4）当双臂自然下垂时候，图中两块肌肉处于什么状态？
     

    （5）当双臂提重物时候，图中两块肌肉处于什么状态？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然环境是复杂多变，现目前地球上所有尚存的生物都是自然选择的结果；
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是某生态系统示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ．
    （2）该生态系统中有
     
    条食物链，其中复杂的一条食物链是
     

    （3）图中兔与譍的关系是
     
    ，生态系统之所以能够保持相对稳定，是因为生态系统具有
     
    能力．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案