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    1．5月是枇杷丰收的季节．果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果子的采摘，请问果农剪舍和保留的分别是（　　）
    A．顶芽和侧枝B．花芽和顶芽C．侧枝和顶芽D．侧枝和花芽

    分析 顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．

    解答 解：根据分析可知，要提高果树的产量，应破坏顶端优势，使其多产生侧枝．所以果园里，果农每年都要对果树的枝条进行修剪，形成良好的树冠，不仅能提高产量，而且能方便果实的采摘，果农剪去和保留的分别是顶芽和侧枝．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握顶端优势原理在生活中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是草原生态系统的食物网图示：
    根据图回答：
    （1）属于生产者的是：草
    （2）直接以植物为食的消费者是：兔和鼠．
    （3）该食物网有5条食物链．
    （4）最长的一条食物链中，消费者有3种：鼠、蛇、鹰．
    （5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内先增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（　　）
    a．转动细准焦螺旋 b．调节光圈 c．移动装片 d．转动转换器．
    A．c→a→b→dB．d→c→b→aC．c→d→b→aD．c→a→d→b

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列选项中：
    A．具有很强的分生能    
    B．细胞扁平，排列紧密  
    C．能制造和贮存营养物质    
    D．能输送水分、无机盐等物质
    属于植物保护组织特点的是B；属于植物分生组织特点的是A；属于植物输导组织特点的是D；属于植物营养组织特点的是C（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下列选项中，属于植物保护组织特点的是B；属于植物分生组织特点的是A；属于植物输导组织特点的是D；属于植物营养组织特点的是C．
    A．具有很强的分生能          B．细胞扁平，排列紧密
    C．能制造和贮存营养物质      D．能输送水分、无机盐等物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件．镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖，她想含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验．
    （1）实验假设：略
    （2）方法步骤：
    ①取两个培养器分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布向甲培养器倒入适量的含鎘溶液，向乙培养器倒入等量的清水，作为甲培养器的对照组．
    ②甲、乙培养器中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒，每个培养器不能只用一粒种子的原因是为了避免偶然性．
    ③置于30℃和有充足空气的相同环境下培养，每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况
    ④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取平均值为实验结果．
    （3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%，乙组的水稻种子的平均萌发率为98%．
    （4）根据实验结果，能够得到的实验结论是含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率．
    （5）吃了含镉的大米后，它会随着血液循环首先进入心脏哪个腔？右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育．下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是（　　）
    A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
    B．原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制
    C．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后
    D．细胞质是细胞分裂与分化的控制中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很少；虾和蟹同属无脊椎动物的节肢动物门，共同点较多．这一事实说明分类等级越高（填高或低），所包含的生物间的共同点越少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是反射弧的模式图，其中效应器是（　　）
    A．①B．②C．③D．⑤

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