A. | 运动方式不同 | B. | 制造工具的能力不同 | ||
C. | 脑发育程度不同 | D. | 祖先不同 |
分析 现代类人猿与人类是近亲,共同的祖先是森林古猿,分析解答.
解答 解:A、现代类人猿以树栖生活为主,不会直立行走;而人类的前肢解放出来,会直立行走,可见它们的运动方式不同,A正确;
B、类人猿以树栖生活为主,在丛林中采摘果子等为食,不会制造工具;而人类会制造和使用工具,B正确;
C、由于类人猿以树栖生活为主,不会制造工具,手和脑得不到锻炼,因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育;而人类会制造和使用工具,促进了脑的发达,且知道用火烧烤食物来吃,改善了身体的营养,有利于脑的发育,C正确;
D、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿,D错误.
故选:D.
点评 人和类人猿的知识,在中考中经常出现,要注意掌握,尤其是掌握人和类人猿的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
原因 | 哺乳动物 | 鸟 |
偷猎/% | 31 | 20 |
栖息地的丧失/% | 32 | 60 |
外来物种/% | 17 | 12 |
其他原因/% | 20 | 8 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的生产质量越来越差 | |
B. | 致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异 | |
C. | 致病微生物产生抵抗抗生素的变异并遗传下来 | |
D. | 抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子 | B. | 基因 | C. | 染色体 | D. | 蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以施化肥为主,配合施用农家肥 | |
B. | 以施农家肥为主,配合施用见效快的化肥 | |
C. | 完全施用化肥,不施农家肥 | |
D. | 完全施用农家肥,不施用化肥 |
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