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2.木瓜富含17种以上氨基酸及钙、铁等,被称为“水果之皇”,请据图回答:
(1)A是木瓜的      ,是由花结构中的      发育而成.
(2)B是木瓜的      ,是由花结构中的      发育而成.
(3)木瓜果肉汁水分多、甜美可口,这些甘甜的液汁主要存在于果肉细胞的      中.(  )
A.(1)果实、子房(2)种子、胚珠(3)液泡B.(1)子房、果实(2)胚珠、种子(3)液泡
C.(1)果实、子房(2)胚珠、种子(3)液泡D.(1)子房、果实(2)种子、胚珠(3)液泡

分析 一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育,图中A是果实,B是种子,C属于果皮.

解答 解:(1)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程.受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实.果实与种子的形成图如下:
传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,A是木瓜的果实,是由花结构中的子房发育而成.
(2)胚珠发育成种子,B是木瓜的种子,是由花结构中的胚珠发育而成.
(3)液泡内的细胞液中溶解着多种物质,木瓜甘甜可口的汁液存在于果肉细胞的液泡内.
故选:A

点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.填空题:
(1)将下列各项,按照水分由土壤、经过植物、到达大气的路线重新排列:
①根的导管 ②叶肉细胞 ③气孔 ④土壤中的水 ⑤茎的导管  ⑥根毛
只填序号:④→⑥→①→⑤→②→③→大气
(2)不同的植物细胞功能不同,例如,植物主要通过根尖的吸水,通过叶的保卫细胞控制气孔的开闭,通过含有叶绿体的细胞进行光合作用.
(3)地球上的绿色植物可以分成四大类群,它们分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像.请据图分析:

(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和盖玻片等.
(2)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于营养组织,如图[B].
(3)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于输导组织,其运送的水分由植物的根(器官)从土壤中吸收.
(4)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是器官.

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10.下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据(  )
A.能运动B.排出废物
C.能呼吸D.能生长和繁殖后代

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17.在观察玻片时,发现所看到的“上“字在视野的右上方,如果想将目标移到视野的中央,玻片的移动方向应该是(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在大蒜根尖分生区细胞中,具有双层膜的细胞器(  )
A.能利用光能合成糖类B.是细胞的“动力车间”
C.能对分泌物进行加工D.是蛋白质与脂质合成的“车间”

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制出人的口腔上皮细胞结构示意图(如图).仔细观察,图中有哪些错误?(至少说出4项)
①多了细胞壁,②多了液泡,③细胞核画多了,④形状画错了,口腔上皮细胞形状为椭圆形.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.下列关于两栖动物的描述中正确的是(  )
A.变温动物
B.既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物
C.脊椎动物
D.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于易感人群的叙述,正确的是(  )
A.身体瘦小抵抗力差的人群
B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群
C.与传染病人有接触的人群
D.正在患传染病的人

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