【题目】在探究“花生果实大小的变异”时,某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋的上、中、下各层分别取10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,将测量结果记录在表格中,由此得出探究结果.
(1)为了描述方便,遗传学家把诸如“花生果实的大与小”这样的同种生物同一性状的不同表现形式称为_____.
(2)下表是该小组的测量结果,请在表格 处填上适当词语以完善表格.
品种 品种结果 | 甲品种花生 | 乙品种花生 | ||||||
长轴长度(毫米) | 12 | 14 | 15 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | _____毫米 | 24毫米 |
(3)请将表中的平均值在图中转换成柱形图._____________
(4)如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异_____(能、不能)遗传给后代.
【答案】 相对性状 15 不能
【解析】不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响、要随机取样不能挑选;为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量,不要少于30粒。
(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如兔的白毛和黑毛、番茄的红色和黄色、人的A型血和B型血、人的卷发和直发或人的黑发与金发都是相对性状。因此花生果实的大与小这样的同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(2)甲品种花生长轴长度平均值=(12×2+14×4+15×20+18×4)÷30≈15(毫米)。
(3)将表中的平均值在图中转换成柱形图如图所示:
(4)花生果实长度的变异,有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的,仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中,结果结出了小花生,这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是
A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长
B. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C. 青春期开始时脑部生长已基本完成
D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】台州一村民在自家番薯地里挖出一个巨型番薯,重达30斤,如图.
(1)该巨型番薯与普通番薯在性状上有很大的差异,这种性状差异,是由_____决定的.
(2)番薯富含糖类,食用后,被消化成葡萄糖进入血液,一段时间后,发现人体血糖含量并 不会明显增加,这与_____这一激素的调节密切相关.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内某结构的血流情况,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向.下列说法不正确的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,则丙内二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛细血管网,则丙内流静脉血
C. 若乙表示小肠,则饭后丙内葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰岛,则饭后丙内胰岛素含量会增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是米勒在进行关于探索生命起源问题的式样装置,请观察思考后回答下列问题:
(1)在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净。这样做的目的是______________。
(2)A装置内电极的作用是_____________。
(3)模拟原始生命诞生环境的装置是____________________________(填“A”、“B”或“C”)。
(4) 此实验的结果表明___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录,请分析回答下列问题:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
阴暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
(1)在实验中该组同学提出的问题是__?
(2)在对照实验中,变量应该只有__个,在这个实验中的变量是__.
(3)在实验中设置了明亮与阴暗两组实验,目的是__.这个实验中实验组是__.
(4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在__环境中.
(5)实验结束后,鼠妇应将怎么处理?__.
(6)实验只用1只鼠妇进行实验行吗?__.你的理由是__.
(7)实验结束最后为什么要计算各组的平均值?__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据菜豆种子的结构图回答问题:
(1)写出图中相关字母所示结构的名称:D__;E__.
(2)字母A、B、D共同构成种子的__,它实际上是幼小的生命体.
(3)具有保护作用的结构是__.(填标号)
(4)在菜豆种子中E有__片.
(5)在种子萌发时,结构__发育成新植物体的茎和叶.
(6)结构B发育成新植物体的__.
(7)菜豆种子E结构中含有丰富的营养物质,是种子植物__的重要结构特点之一.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com