【题目】下图是几种常见的动物,请据图回答下列问题:
(1)请将以上除E以外的动物按照结构由简单到复杂的顺序排列_____(用标号排序)。
(2)根据身体的结构特征可以将以上动物分为两类,分类的依据是_____。
(3)C类动物身体内部特有的结构是_____,请写出E类生物两条适于飞行生活的结构特点_____。
(4)上述类群中,属于蠕虫动物的有_____,体表有坚硬的外骨骼的动物有_____,有辅助呼吸器官的动物有_____,属于恒温动物的有_____(以上全填标号)
(5)分别将D和E两种动物由温暖的环境放入寒冷的环境中,它们的耗氧量变化分别是_____。
【答案】BAFDC 身体背部有无脊椎骨构成的脊柱(合理即可) 膈 体表被覆羽毛,前肢变成翼,(答对两点方可得分) B A DE CE D耗氧量减少,E耗氧量增加
【解析】
(1)图中A蝗虫属于节肢动物;B蚯蚓属于环节动物;C家兔属于哺乳动物;D青蛙属于两栖动物;E家鸽属于鸟类;F鱼类。
(2)按照有无脊柱可分为两类:无脊椎动物--AB,另一类脊椎动物--CDEF;按照体温是否恒定可分为两类:变温动物--ABDF,另一类恒温动物--CE,据此解答。
(1)无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物;脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。观图可见,根据动物的结构由简单到复杂的顺序可将上图动物B蚯蚓(环节动物)、A蝗虫(节肢动物)、F鱼类、D青蛙(两栖动物)、E家鸽(鸟类)、C家兔(哺乳动物)。
(2)动物根据体内是否有脊柱可分为两大类即无脊椎动物和脊椎动物。上图中的动物中, AB的体内无脊柱,属于无脊椎动物,CDEF的体内都有脊柱,属于脊椎动物。
(3)C家兔属于哺乳动物,体温恒定,用肺呼吸,其身体内部特有的结构是膈,特有的生殖发育特点是胎生哺乳。E鸟类适于空中飞行的结构特点:前肢变成了翼,翼是鸟类的飞行器官;胸肌发达,牵动着两翼飞行;长骨中空,减少飞行时的重量;直肠短,及时排除代谢废物,减轻飞行时的体重等。
(4)B蚯蚓的身体左右对称无附肢,无骨骼,运动方式是蠕动;A蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,能防止体内水分的散失;D青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;E为家鸽,属于鸟类,有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,其体内有气囊,与肺相通,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率;C家兔属于哺乳动物,体温不随周围环境的变化而变化,属于恒温动物,C鸟类体温恒定也属于恒温动物。
(5)D青蛙是变温动物,E家鸽恒温动物。动物的呼吸作用利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,释放出能量的过程。用公式表示为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。释放的能量有两个应用:维持动物体的各项生理活动;维持体温。青蛙是变温动物,从温暖环境中移到寒冷的环境中,青蛙的体温降低,新陈代谢降低,耗氧量减少;而家鸽是恒温动物,把它从温暖的环境放到寒冷的环境中,体温是不变的,为了维持体温,呼吸作用要加强以释放更多的热量,因此耗氧量会增加。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构,下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:
(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[____]_____;观察时,为了使物像更清晰应调节甲图中的[____]_____。
(2)乙图中从视野①变为视野②,应将装片向_____方移动。
(3)要使视野中观察到的细胞数目最多,应选用丙图中的镜头组合是_____(填字母)。
(4)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应在载玻片中央滴加_____,在视野中出现了③的情况,可能原因是_____操作步骤不恰当导致的。
(5)与人体口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是_____。
(6)乙图中④所示结构在结构层次上属于_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的蒸腾作用能增加大气的湿度,这说明( )
A. 植物的生长需要蒸腾作用 B. 大气能影响植物的生存
C. 生物能够影响环境 D. 生物能够适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是( )
A. 酸味的 B. 甜味的
C. 一半酸味,一半甜味 D. 酸甜适中
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