A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:A、①和②有两个变量水分和空气,因此不能验证温度对大豆种子萌发有影响,A不正确;
B、②和③唯一的变量是空气,因此能验证的是空气对大豆种子萌发有影响,而不能验证温度对大豆种子萌发有影响,B不正确;
C、①和④有两个变量水分和温度,因此不能验证温度对大豆种子萌发有影响,C不正确;
D、③和④唯一的变量是温度,因此能验证温度对大豆种子萌发有影响,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡外包绕着毛细血管 | B. | 肺泡数目多 | ||
C. | 肺泡壁只由一层上皮细胞组成 | D. | 肺泡由一个细胞构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构 | |
B. | 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 | |
C. | 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构 | |
D. | 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 计划免疫能有效控制传染源 | B. | 对遗传病有明显疗效 | ||
C. | 能快速切断传播途径 | D. | 是预防染病的一种简便易行的手段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小枝条长成大枝条 | B. | 细胞的体积变大的结果 | ||
C. | 春风剪出来的 | D. | 芽的分生组织分裂、分化的结果 |
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