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图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
 
部分和
 
者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物
 
,食草动物的数量总比食肉动物
 

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
 
的关系,这样就形成了
 
.本图中有
 
条食物链,它们相互关联,形成
 

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,则图中生物
 
内的有毒物质含量最高.
(5)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现
 
大量增多而使农作物受害.
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累
专题:
分析:解答此题一是明确生态系统的组成、食物链的概念及有毒物质的富集;二是要知道食物链的正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者.
解答:解:(1)食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还要有分解者和非生物部分.
(2)在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的,其特点是单向流动,逐级递减的.在食物链中营养级别越低获得能量越多,数量就越多;营养级别越高获得的能量越少,数量就越少.从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(3)生产者与消费者之间的关系是捕食关系,食物链:每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右图中的食物链有:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰共有5条,食物链交织在一起,就构成了食物网.
(4)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中猫头鹰所处的营养级别最高,其体内的农药含量会最高.
(5)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.生态系统的自动调节能力是有限的,如在食物链:草→鼠→蛇→鹰中,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现老鼠的数量急剧增多.
故答案为:(1)非生物;分解;(2)多;多;(3)捕食;食物链;5;食物网;(4)鹰;(5)老鼠
点评:此题考查了生态系统的组成以及生态系统中的食物链和食物网等知识,解答时要注意食物链的写法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下属于多细胞真菌的是(  )
A、酵母菌B、青霉
C、曲霉D、大肠杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析以下材料,回答下列问题.
随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加.但害虫的抗药性也不断增强,对农作物危害仍然很严重.如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成的经济损失巨大.针对这种情况,江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将某种能产生抗虫毒蛋白的细菌的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上.
(1)抗虫基因之所以能导入到植物体内去,原因是
 

(2)本例中运用了哪一种生物技术?
 

(3)该项科技成果在环境保护上的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下为几种微生物图片,请据图回答

(1)长期贮存的水果能散发出酒味,是因为图[
 
]
 
作用的缘故.
(2)A图与C图所示生物从细胞数目来看都属于
 
生物,所不同的是A图生物因为没有
 
,所以被称为
 
生物.
(3)医药上用于消炎的青霉素是从[
 
]
 
中提取的.
(4)B图所示生物在生态系统中扮演的角色是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于
 

(2)请写出图中陆地部分有捕食关系的两条完整食物链:①
 
;   ②
 

(3)兔和昆虫之间存在着
 
关系.
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是
 
.如果在农作物中大量喷洒农药,有毒物质积累最多、受害最大是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列对应的内容用线条连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中.
动物名称 珊瑚虫 乌贼 水蛭 大鲵 家兔
分属类群
 
 
 
 
 
A.环节动物      B.软体动物       C.腔肠动物       D.棘皮动物
E.两栖类        F.爬行动物       G.哺乳动物       H.鱼类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答
(1)图中的6是指
 
,7是指
 

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 
;血液由4射出流经7、8至1的途径叫
 

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:
 
血变成了静脉血.
(4)血液流经肺泡由
 
血变成了
 
血.
(5)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是
 
,心室与动脉之间的瓣膜是
 
,它们的作用都是防止血液倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底发现.
(1)H7N9亚型禽流感病毒是引起禽流感的病原体,它没有细胞结构,是由
 
外壳和内部
 
组成.
(2)传染病是可以预防的,勤洗手、开窗通风等措施可以预防禽流感,这是传染病预防措施中的
 

(3)生活中我们可以通过接种疫苗来预防某些传染病的发生,接种疫苗后,体内可以产生抵御这种病原体的蛋白质--
 
,从而增强人体的
 
免疫.

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