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    人体内二氧化碳浓度最大的地方是（　　）
    A、肺泡内B、动脉血内
    C、组织细胞内D、静脉血内
    考点：组织细胞的气体交换
    专题：
    分析：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变为动脉血，通过组织里的气体交换血液由动脉血变为静脉血．
    解答：解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡?血液?组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．
    故选：C．
    点评：学习气体扩散的原理，是学习人体内气体交换的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    紧急情况下，晰蝎尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．晰蝎的这种行为是（　　）
    A、攻击行为B、生殖行为
    C、社群行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图分析回答问题．
     
    （1）装置B内的绿色植物在光照下才可进行
     
    作用，用公式表示其基本过程为
     
    ．
    （2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是：把带火星的火柴（或细木条、竹签、卫生香等）迅速插入C瓶中，观察发生的现象．C瓶中气体会使将要熄灭的火柴猛烈地燃烧（复燃），这说明C瓶中的气体含有较多的
     
    气体．
    （3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的
     
    ，此时把D处打开．
    （4）若用黑纸片将B装置罩上一段时间（D处扎紧），绿色植物主要进行
     
    作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到
     
    现象． 这说明C瓶中的气体含有较多的
     
    气体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列描述神经系统组成中正确的是（　　）
    A、神经系统由脑和脊髓二部分组成
    B、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成
    C、神经系统由大脑、小脑和脑干三部分组成
    D、神经系统由脑和脊髓发出的神经组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图填空题：
    （1）写出下列各部分的名称
    ①
     
       ②
     

    ③
     
        ④
     

    （2）在泌尿系统中，形成尿液的器官是
     
    ，输送尿液的器官是
     
    ，贮存尿液的器官是
     
    ，排除尿液的器官是
     
    （填数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    痰的形成部位是（　　）
    A、鼻B、气管、支气管C、咽D、喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肌肉注射某种药物并跟踪检查，在心脏中首先发现这药物的部位是（　　）
    A、右心房B、左心房
    C、左心室D、右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠[抗凝剂]，静置一段时间后最下层的物质是（　　）
    A、红细胞B、血清
    C、血小板D、血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）若图是草原生态系统的食物网，生产者是
     
    ，它为生态系统中的生物提供
     
    和
     
    ．

    （2）图中有
     
    条食物链，最长的一条是
     

    （3）蝗虫与青蛙是
     
    关系，蝗虫与鼠是
     
    关系．

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