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用基因组成为Aa的蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上,所接蜜桃果肉细胞的基因组成是


  1. A.
    Aaaa
  2. B.
    Aa
  3. C.
    AA
  4. D.
    aa
B
分析:明确嫁接的概念,理解嫁接成功后表现的性状为接穗的性状.
解答:由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知用基因型为Aa的枝条作接穗,成功嫁接到基因为aa的砧木上,在正常情况下,该枝条上结出了果实的果肉和接穗的一样,即Aa型.aa的几率为零.可见B符合题意.
故选:B
点评:关键点:嫁接是无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,无遗传物质的改变.
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

人体呼吸的意义有


  1. A.
    吸进的氧使体内的有机物分解
  2. B.
    释放能量
  3. C.
    使各项生理活动能正常进行和维持正常体温
  4. D.
    把体内产生的二氧化碳排出体外

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

氧气进入人体最终要到达组织细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

连续的雾霾天气不会影响人体的身体健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种现象不是生物适应环境的例子


  1. A.
    寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪很厚
  2. B.
    荒漠生活的骆驼尿液极少
  3. C.
    干旱时粮食减产
  4. D.
    蝗虫体色与环境相近

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子结构示意图,请据图回答

(1)图甲中 结构[1]是由图乙中的[______]______发育来的,也是由图丙中的[______]______发育来的,图甲中的结构[2]是由图乙中的[______]发 育来的,也是由图丙中的[______]______发育来的.
(2)图乙中[4]的作用是______.
(3)将图甲中的[3]结构取下纵切,你认为该结构的纵剖面与图______(乙或丙)的结构相似.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请据图回答下列有关细胞结构和生理的相关问题:
(1)你认为如图所示细胞是动物细胞还是植物细胞?______,理由是该细胞表面[4]细胞壁,细胞内有[5]液泡和[7]______.
(2)紧贴细胞壁内侧的一层膜,在光学显微镜下看不清的是图中[3]______,它能控制物质的进出.
(3)某人为先天性聋哑患者,控制该遗传病的遗传物质储存在[______]______.
(4)吃苹果、梨时感觉有甜味,这些有甜味的液汁主要存在于图中[______]______.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

下列细胞中,不含叶绿体的是


  1. A.
    根毛细胞
  2. B.
    筛管
  3. C.
    叶肉细胞
  4. D.
    表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为研究植物的一些生理现象,如图所示,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行______作用,对实验结果产生干扰.
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得______,表明植物通过______作用释放的______与澄清石灰水发生了反应.
(3)然后,用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理,结果发现叶片______ (填“变蓝”或“不变蓝”),原因是瓶内缺乏______,植物不能进行______.

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