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    2．动物是多种多样的，海葵属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，下列哪一项是腔肠动物与扁形动物的共同特征（　　）
    A．体表有刺细胞B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称D．有口无肛门

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．
    扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．

    解答 解：A、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．不合题意；
    BC、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．不合题意；
    D、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．符合题意；
    故选：D．

    点评 解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．

    练习册系列答案
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    6．请将下列微生物与它们所属类型及食品制作进行连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．
    （1）提出问题：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？
    （2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．
    （3）制定和实施计划
    ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．
    ②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下．
    ③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下．
    ④“空白对照”组不做处理．
    ⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．
    ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算平均值．
    （4）请你预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落．
    （5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用．
    （6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的．如人们在制醋时，要加入醋酸菌；利用有些真菌产生的抗生素，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）
    A．受精作用发生在女性子宫里，受精卵是人类个体发育的起点
    B．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
    C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
    D．子宫是女性最主要的性器官

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    17．下列叙述中，符合自然选择学说观点的是（　　）
    A．生物器官的功能遵循“用进废退”法则，蛇的四肢由于长期不用而退化
    B．长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶而形成的
    C．野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果
    D．生物的变异是定向的而自然选择是不定向的

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    7．葡萄糖进入人体细胞后被彻底分解释放能量的部位是（　　）
    A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．细胞质

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    14．人类大量捕杀野生动物后产生的主要影响是（　　）
    A．破坏食物链，导致生态平衡被破坏
    B．破坏了野生动物的繁殖
    C．这些动物减少后，影响人们的饮食文化
    D．让人们不能获得丰富的营养物质

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    11．下列关于细菌的叙述，错误的是（　　）
    A．一个芽孢就是一个生殖细胞
    B．细菌从形态上可分为球菌、杆菌和螺旋菌
    C．一个细菌也是一个细胞
    D．一般来说，细菌在生态系统中属于分解者

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    12．下列单细胞生物同时具有能量转换器叶绿体和线粒体的是（　　）
    A．B．C．D．

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