Question

【题目】为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图）。下列叙述正确的是（ ）

A.图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用释放了二氧化碳

B.图二在实验前需要暗处理，其目的是消耗掉叶片中原有的淀粉

C.图三实验装置中，种子1和种子2形成对比，实验变量是空气

D.图四中A、B叶片取下进行脱色后滴碘液，B叶片变蓝

Answer 1

【答案】B

【解析】

绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体，氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃，氢氧化钠吸收二氧化碳。种子萌发时需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。

A. 图一实验，萌发的种子是活的，可以进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，所以瓶中充满二氧化碳，缺乏氧气，所以蜡烛熄灭；煮熟的种子是死的，不进行呼吸作用消耗氧气，所以蜡烛正常燃烧。此实验现象说明萌发的种子呼吸作用吸收氧气，错误。

B. 图二实验为“绿叶在光下制造有机物”的实验，实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。暗处理目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，正确。

C. 图三实验装置中，种子1和种子2形成对照，实验变量是水分，种子1有充足的空气、适量的水分、适宜的温度，可以萌发，种子2没有适量的水分，不能萌发。错误。

D. 图四中A、B叶片形成对照，因为氢氧化钠可以吸收二氧化碳，所以实验变量是二氧化碳，A叶片有二氧化碳作为光合作用的原料，可以合成淀粉，加碘后叶片变蓝，B叶片不变蓝，错误。