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    下列成语或诗句中，描写生物遗传的是


    1. A.
      螳螂捕蝉，黄雀在后
    2. B.
      人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
    3. C.
      种瓜得瓜，种豆得豆
    4. D.
      沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
    C
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：A、螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养．故不符合题意；
    B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开“造成这一差异的环境因素是温度．体现了温度对生物的影响．故不符合题意；
    C、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代具有相同的性状，因此属于遗传．故符合题意；
    D、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春．”体现了自然选择的生物学原理．病树不在适应环境被环境淘汰，而在病树前面万千林木欣欣向荣适应环境生存下来，形成万木春的景象．故不符合题意．
    故选C
    点评：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活活自然现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    假如小明手上有60个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，3小时他手上的细菌数目最多可达


    1. A.
      240
    2. B.
      480
    3. C.
      3840
    4. D.
      5120

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    夏天，厨师将做好的菜品盖上保鲜膜，放入冰箱，主要目的是


    1. A.
      保持水分
    2. B.
      抑制细菌生长和繁殖
    3. C.
      保持菜品形状
    4. D.
      杀死细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为人类性别决定示意图，请据图分析：
    （1）图中1（父亲）的体细胞中的染色体组成为44条+XY，4内的染色体的组成是：______．
    （2）如果这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是女孩的可能性有多大？______．
    （3）若只考虑眼皮这一性状，如果双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的女儿，由此推测父母的基因组成分别是______、______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    人的身体是非常奇妙的，结合自身利用学过的知识回答下列问题．
    （1）如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度．能代表馒头消化程度的曲线是______．
    （2）你可能患过感冒并为此打过“吊针”．当针尖刺入皮肤时，你会不由自主地一颤，还会感到疼痛．这说明了脊髓的______功能．当药液从你前臂的血管注入并进入肺时，药液经过的途径依次是（按顺序填入相应序号）______．
    ①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室　⑧左心室
    （3）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的．于是做了如下实验：
    第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入______作为对照；充分的搅拌．
    第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．
    第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    ①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟______．
    ②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显．请判断并改正：______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人类基因组计划是要测定


    1. A.
      人类23对染色体的DNA分子中全部基因
    2. B.
      生物的各类细胞中的基因
    3. C.
      各国国民的基因特征
    4. D.
      人类的全部细胞中的染色体成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    最古老、最原始，结构最简单，整个身体由一个细胞构成的动物类群是


    1. A.
      原生动物
    2. B.
      腔肠动物
    3. C.
      软体动物
    4. D.
      扁体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色（冬天）与灰褐色（夏天）的变换，据生态学知识判断，下列叙述中不正确的是


    1. A.
      羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化
    2. B.
      这种现象是长期自然选择的结果
    3. C.
      两种毛色中较细密的是灰褐色的
    4. D.
      雷鸟的羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应

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