3. 下列有关“种”的叙述中，错误的是 ()
A. 种为生物分类学上的最小单位
B. 同种的雌雄个体可互相交配并产生后代，而该后代也都具有生殖能力
C. 不同种的个体可用人工方法达到交配的目的，但产生的后代并无生殖能力
D. 同属必同种
轻松暑假总复习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
25. (11分) 番茄，又名西红柿，其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜。人类食品六大营养素，它无一不有，番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B、维生素C及钙、铁、磷等 矿物质。据计算，每人每天吃上两三个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要。
(1) A图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[ ] ;番茄植物体生活在含轻度有害物质的环境中不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[ ]。
(2) 农民伯伯“种下番茄种子，能长出小番茄”，这主要是因为在[ ] 内含有与生物遗传有密切关系的物质。
(3) 与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有 ;番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有 。(用数字序号表示)(4) 一个完整的番茄是由多种组织构成的，请列举其中两种组织:;因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于 。
(5) 番茄植物体的结构层次依次是 →个体，与动物体构成相比较,缺少了 。
(6) 图B、C、D、E为番茄不同生长发育时期示意图，从构成分析，B、D、E都属于 。C中运输水分和无机盐的结构是根、莲、叶中的导管，属于 组织。
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2. 请根据以下四种动物的图示回答问题。
(1) 若要将这四种动物分成两大类，你的分类依据是 。其中一类包括 ，另一类包括 (填字母) 。
(2) 这四种动物中，最高等的一种是 ，最低等的一种是。
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问题二:双名法的特点是什么？怎样规范书写生物的学名？
1. 创立世界通用的生物命名法是生物学家在千百年前就有的愿望，你认为科学的命名要 解决的最关键问题是什么？
2. 你知道双名法是由谁提出的？按照双名法，每个物种的学名由哪几部分组成？各部分 分别有何含义？如何规范书写？
[拓展探究]生物命名和人的姓名有什么共同之处？
1. 一个种就是一个物种，任何已定名的物种都能确定它在各个分类阶层中的位置，这就 是该物种的分类地位。例如，鱼类是所有鱼纲动物的统称，而鲫鱼、鲤鱼则是物种的名称。生物的学名也许使你想到了自己的姓名。请思考:生物学名的哪部分相当于你的姓？哪部分又 相当于你的名呢？
2. 人们平时喜欢用俗名而不用学名，这是为什么？
3. —个生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统 一，为什么说这是一个很大的进步？
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6. 地球右缺少了“清洁工”，将会被死亡的动、植物遗体所覆盖。地球上如此重要的“清洁 工”是 ()
A. 人类、放线菌和植物 B. 植物、放线菌和真菌
C. 细菌、放线菌和真菌 D. 人类、植物和真菌
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6. 松树和桃树相比，最主要的区别是 ()
A. 松树种子的外面有果皮包被着 B. 松树没有果实,种子是裸露的
C. 松球果包被着果实 D. 松球果由木质的鳞片组成
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