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    【题目】生物种类多样性的实质是_______多样性；杂交育种利用的是_______多样性。

    【答案】 基因 基因

    【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。杂交育种利用的是基因多样性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内“血液与组织细胞之间的物质交换示意图”，请据图回答下列问题：

    （1）图中这种类型的血管是___________，据图说出两个判断的依据：______________________________________________；___________________________________________________。

    （2）根据图中血流的方向可知，与该血管B端相连的另一种类型的血管是______________。

    （3）血液由A流向B后，图中所示的物质减少的有_______________________________。

    （4）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液，红细胞释放的氧是在_______（填某器官的名称）获取的。

    （5）进人组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_____________内被利用。

    （6）图中②处的二氧化碳浓度与①处的二氧化碳浓度相比，②处的___________①处的（填“大于、等于或小于”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】尿液形成过程如图所示，以下说法正确的 （ ）

    A.血液进入肾脏后形成尿液的途径是：血液→①→②→肾小管→③

    B.血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液

    C.③内的液体与①内的液体相比，③内含有大分子蛋白质

    D.③内液体与①内的液体相比，③内尿素的含量明显升高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中有真正的细胞核的是（ ）

    A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 大肠杆菌 D. 酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

    组别

    项目

    水质

    水量

    水温

    蛙卵数

    孵出的蝌蚪数

    A组

    河水

    500毫升

    22℃

    30个

    28只

    B组

    蒸馏水

    500毫升

    10℃

    30个

    9只

    该实验设计的不妥之处是

    A. 水量过多 B. 不符合单一变量原则

    C. 水温太高 D. 水中没有水草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官（注：乙是﹣﹣﹣﹣，丙是…），请回答：

    （1）曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。

    （2）淀粉的消化开始于[______]（字母），脂肪的消化开始于[______]（字母）。

    （3）淀粉、蛋白质和脂肪最终在图中[______]（字母）里被完全消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在中虚线处将种子横切。并画出了横断面的示意图（图2）；图3是菜豆种子的部分结构示意图；图4是玉米粒的纵切示意图，下列说法正确的是（　　）

    A.图3和4的主要结构是相同的

    B.将图1菜豆种子横切得到图2。图2中结构3是胚乳

    C.图4中的种子与菜豆种子比。菜豆种子没有的结构是④

    D.图3中⑥即是大豆种子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由中②发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时期，数字①～⑦表示每个时期的相关结构．请根据所学知识回答问题：

    （1）图甲中的①在萌发过程中，胚芽最终发育成______。

    （2）在乙中，④表示根尖的结构，③表示叶片上分布的气孔，控制气孔开闭的结构是保卫细胞，其与表皮细胞的区别是细胞中有______结构。

    （3）图丙中，桃树的茎能逐年加粗，原因是______。

    （4）图丁中，从花药中散落的花粉落在[____]______上，萌发形成花粉管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

    （1）食物中的______是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成______．

    （2）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是______．此时，肺内气压_____（小于/大于）外界气压。人体内的气体交换包括____________和_____________两个过程，氧气在肺泡处进入血液，与_________ 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。最终，在脑细胞的_____________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。

    （3）A系统中红细胞单行通过的血管是______．心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次．心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是_______

    （4）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。

    _______________

    （5）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。小肠适于吸收的结构特点有___________________________ 。

    （6）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）

    __________________________________。

    ①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉

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