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    【题目】“西湖春色归，春水绿于染”描述了下列哪类植物大量繁殖后的自然景观？（ ）
    A.藻类植物
    B.苔藓植物
    C.蕨类植物
    D.种子植物

    【答案】A
    【解析】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．
    故选：A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的血液循环示意图。下列有关叙述，正确的是（　　）

    A. 图中虚线表示体循环途径，实线表示肺循环途径

    B. 当血液流经①时，血红蛋白与氧分离

    C. 左心房中流的是动脉血，右心房中流的是静脉血

    D. 当血液流经②后，血液由暗红色变成鲜红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于绿色植物的说法，错误的是（ ）
    A.藻类植物结构简单，有些为单细胞个体，没有根茎叶的分化
    B.苔藓植物，有根、茎和叶的分化，只是根特别的短
    C.蕨类植物分化出了运输水分和养料的输导组织
    D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物利用孢子进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“龙生龙，凤生凤”所包含的生物现象是（ ）
    A.遗传
    B.变异
    C.性状
    D.遗传与变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菊花品种繁多，花色多样，产生这种现象的根本原因是（ ）
    A.生物的遗传
    B.生物的变异
    C.光照不同
    D.温度不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______，其内含有生物发育的全部遗传信息。

    （2）B通过______形成C。在此过程中，细胞的______ 、结构和功能产生了差异。

    （3）在上图的结构层次当中，D属于______。

    （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家蚕通过有性生殖方式产生后代，其生殖发育过程要经过、、和四个发育时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：

    （1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食草鸟和食草昆虫之间存在_____关系。

    （2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是_____。

    （3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于_____类，它们进行气体交换的场所是_____。从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从_____开始。

    （4）此生态系统中能量的最终来源是_____。

    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变化曲线图，其中a、b、c表示组成肾单位的有关结构，那a、b、c、d 内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称正确的是

    A.b内是原尿，y是蛋白质

    B.c内是原尿,y是葡萄糖

    C.a内是血液，z葡萄糖

    D.d内是尿液，x是尿素

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