A. | 先天性行为能让动物适应相对稳定的生活环境 | |
B. | 后天学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 | |
C. | 动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少 | |
D. | 先天性行为与后天学习行为对动物的生存都有重要意义 |
分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:A、动物的先天性行为是动物生存的基础和保证,是动物适应环境的前提,没有先天性行为,动物就无法生存,也无法适应环境和繁殖后代,因此动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代,A正确.
B、先天性行为是动物生存的基础,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力.因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,B错误.
C、动物越高等,学习的本领越强,解决问题的能力就越强,适应各种复杂生活环境的能力也越强,学习中“尝试与错误”的次数越少,如蚯蚓属于无脊椎动物,学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间,而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃,学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂,C正确.
D、先天性行为是动物生存的基础,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力.因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,D正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲅鱼 | B. | 鲫鱼 | C. | 带鱼 | D. | 草鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
生物的基本特征 | 实例 | |
A | 生物具有遗传的现象 | 一母生九子,连母十个样 |
B | 生物的生活需要营养 | 松鼠摄取食物 |
C | 生物能够影响环境 | 大树底下好乘凉 |
D | 生物能对外界刺激作出反应 | 朵朵葵花向太阳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的细菌对人类都有害 | |
B. | 所有的细菌都有鞭毛 | |
C. | 酵母菌是一种细菌 | |
D. | 在环境适宜时,细菌的生殖速度很快 |
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