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    图中各字母表示的结构：

    a
     
    、b
     
    、c
     
    ；
    A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    ．
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：叶（枝）芽的结构如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．
    解答：解：叶芽的生长点发育成新的芽结构；叶原基发育成幼叶；a幼叶发育成B叶；b芽原基发育成侧芽；c芽轴发育成B茎；花芽将来发育成A花；D是根．
    故答案为：
    a、幼叶；b、芽原基；c、芽轴；A、花；B、叶；C、茎；D、根．
    点评：掌握枝芽的结构和发育特点是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不属于家鸽适应飞行的特点的是（　　）
    A、食量大，消化能力强
    B、直肠很短，不存粪便
    C、骨中空，内充空气
    D、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做菜时，不要切碎了再洗的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大自然是我们最好的课堂，当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上，呼吸着清新和湿润的空气，此时，你会感激植物的哪些作用改善了空气的质量（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（　　）
    A、胀大B、缩小C、不变D、消失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花生和小麦种子都具有的结构是（　　）
    A、种皮和胚
    B、胚和胚乳
    C、胚乳和子叶
    D、种皮、胚和胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征，下列叙述中与干旱环境中的植物特征不符的是（　　）
    A、有非常发达的根
    B、具有肥厚多汗的肉质茎
    C、叶片宽大
    D、根系较浅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的消费者是（　　）
    A、以生产者为食的动物
    B、以食草动物为食的动物
    C、自己不能制造有机物的生物
    D、以动植物为食的动物和人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    100多年前，人们在腐烂变质的肉汤中发现了大量的微生物，这些微生物是从哪里来的呢？当时，有人推测自然界中的微生物可能是有腐肉变成的．法国科学家巴斯德不认同这一看法，他提出了自己的假设：“…”为了验证其假设，他设计并进行了如下的实验：把新鲜、清澈的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲、细长的形状，把乙瓶的瓶口敞开．随后，他煮沸甲、乙两瓶内的肉汤．放置一段时间后，发现乙瓶内的肉汤开始腐败变质并出现大量的微生物，而甲瓶中的肉汤却新鲜如初，并没有发现微生物．他反复做了几次类似的实验，都得到了相同的实验结果．据此，巴斯德认为纯净的肉汤不会变质自然生出微生物的，是肉汤腐败变质的微生物来自空气．
       上述的研究过程可以概括为“观察现象”、“提出问题”、“作出假设”、“设计实验”、“完成实验”、“检验假设”、“得出结论”等几个环节．巴斯德根据观察到的现象提出的问题是
     
    ．

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