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    有关自然选择学说的叙述，正确的是（　　）
    A、生物的繁殖能力普遍较弱B、生物产生的变异都有利于适应环境C、生存斗争不利于生物的进化D、适应者生存，不适应者被淘汰
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生活中常见的五种动物．图中①-⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是（　　）
    A、①②⑤④③B、③④⑤②①C、⑤④①②③D、③⑤④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片树林树干颜色是棕灰色，生活在树干上的昆虫的体色大都也是棕灰色的．下列对该现象的解释中，正确的是（　　）
    A、昆虫的体色是一种保护色B、昆虫体色是长期自然选择的结果C、昆虫体色是昆虫吸食树干汁液的结构D、昆虫为了适应环境改变了自己的体色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古长颈鹿大小似羊，颈和前肢不太长，进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物．按照达尔文的进化观点解释，长颈鹿进化的原因是（　　）
    A、颈长者的繁殖力较强B、颈长者较凶悍，攻击力大C、人工选择的结果D、自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
    A、生物一般都具有很强的生殖能力B、动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜C、在生存斗争中，适应环境的个体一定获胜D、生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择是指（　　）
    A、绝大多数的生物都具有过度繁殖的倾向B、生物为了生存而进行的生存竞争C、适应者生存下来，不适应者被淘汰掉D、生物与自然环境相适应的现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据达尔文的自然选择学说，下列关于长颈鹿进化过程的解析，正确的是（　　）
    ①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短
    ②在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿能吃到高处的树叶而活下来
    ③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿
    ④通过生存斗争，颈长的个体生存，颈短的被淘汰．
    A、①→④→③B、②→①→③→④C、①→②→④→③D、②→③→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国部分省市近期出现了数例人感染H7N9型禽流感的确诊病例．这是H7N9病毒首次在人身上发现，过去只在动物间传播，但目前还没有人与人之间的传播．科学家们针对这次禽流感疫情正在加紧研制疫苗．H7N9型禽流感属于（　　）
    A、呼吸道传染病B、体表传染病C、消化道传染病D、血液传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于传染病和免疫的叙述正确的是（　　）
    A、艾滋病的传染源是人类免疫缺陷病病毒（HIV）B、儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C、卡介苗在人体内能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬D、有抗体参与的免疫属于特异性免疫

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