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14.如图是大家非常熟悉的QQ标志---小企鹅,那么下列有关说法不正确的是(  )
A.它与蝙蝠不属于同一类群的动物B.依靠肺和气囊进行气体交换
C.具有求偶、交配、孵卵的繁殖行为D.生殖方式为体内受精,卵生

分析 小企鹅属于鸟类,具备鸟类的特征,其结构特征总是与其生活相适应的,营飞行生活,受精方式是体内受精、卵生,据此作答.

解答 解:A、小企鹅属于鸟类,蝙蝠属于哺乳动物,因此二者不属于同一类群的动物,A正确;
B、鸟的呼吸器官是肺,所以进行气体交换的场所是肺,气囊只起到暂存气体的作用,不能进行气体交换,B错误;
C、鸟类的生殖一般要经历筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为,小企鹅属于鸟类,具有求偶、交配、孵卵的繁殖行为,C正确;
D、小企鹅属于鸟类,卵在体内已受精,属于体内受精,产卵生殖,属于卵生,D正确.
故选:B.

点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点以及生殖和发育过程,即可正确解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列动物属于胎生哺乳的是(  )
A.鲤鱼B.娃娃鱼C.蝙蝠D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请将下面属于细菌和真菌的特征区分开,只须把序号填写在空格内
(1)细菌的特征是①④⑤;(2)真菌的特征是②③⑤;
①个体微小细胞内没有成形的细胞核 ②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子,孢子能够发育成新个体 ④通过分裂繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.血液在人体中主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化,下列说法不正确的是(  )
A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
B.血液流经小肠后,血液中含葡萄糖量增多
C.血液流经肾脏后,血液中含尿素量减少
D.血液流经大脑后,血液中的氧气含量增多、代谢废物减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动,请你把他的这些活动与科学探究过程的相应步骤用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某科技小组同学用大豆种子做了如下实验
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底 的餐巾纸上.
(3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发是否需要光照,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发不需要光照.
(2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要充足的空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).其中E来自D中的[6]胚,[2]将来发育成幼苗的7茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.结合细菌的结构模式图,完成以下问题
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌相比,细菌中没有成形的细胞核,与植物细胞相比相同之处是都有[③]细胞壁,[②]细胞膜,[⑤]细胞质,但没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,所以多数细菌的营养方式是异养型
(2)图中[④]是荚膜,对细菌有一定的保护作用,能够使细菌在水中游动的是[⑥]鞭毛.
(3)大多数细菌在生态系统中属于分解者,参与自然界的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物的多样性是大自然赐给人类的宝贵财富,物种多样性的一个重要原因是基因(遗传)多样性,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子.”是描述花生的谜语.发育成“白胖子”的结构是(  )
A.珠被B.受精卵C.子房D.子房壁

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