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【题目】根据生物的相似程度,可把生物划分为纲、目、科或属等不同的等级.根据狼、兔和人的相似程度,可将三者都划分到( )
A.哺乳纲
B.食肉目
C.犬科
D.犬属

【答案】A
【解析】解:狼:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种;
兔:动物界、脊索动物门、哺乳纲、兔形目、兔科、兔属、兔种;
人:动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种.
可见狼、兔和人三者同属于哺乳纲.
故选:A
生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点,把生物划分为不同等级的分类单位.生物分类的单位从大到小依次是门、纲、目、科、属、种,分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据两种细胞模式图回答。

(1)图甲是_____________ 细胞模式图。

(2)甲、乙细胞都具有的基本结构包括【②】_______________,控制着物质的进出,【③】_______________,其中储存着遗传信息;和【④】____________

(3)图乙中的【⑤】是____________,【⑥】是__________能通过___________作用制造有机物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸡蛋产出后,胚胎发育暂时停止,要使胚胎发育继续进行,必须提供的环境条件是( )

A. 充足的营养物质 B. 充足的水分

C. 适宜的温度 D. 充足的阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:

试管与灯的距离(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分钟产生的气泡数(个)

61

55

42

32

25

21

19

从数据中不能得出的结论是(  )

A. 光照越强,植物的光合作用越强

B. 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C. 植物离光源越近产生的气泡数目越多

D. 光照时间越长,植物的光合作用越强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是( )

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述正确的是

A. 如果A来自父方,则B来自母方

B. 该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状

C. 染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息

D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于先天性行为的是(  )

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 学生听到上课铃声走进教室

C. 蚯蚓走迷宫 D. 婴儿生下来就会吸奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据以下装置,下列正确的是(  )

A. 甲装置可以用来验证光合作用需要水

B. 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生

C. 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料

D. 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“天上蟠桃,人间肥桃”。肥桃被誉为“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培历史。如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观,会看到每颗桃树都是主干突出,侧枝层叠,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的树形。据此,可推测该树形丰产的主要原因是

A. 吸收利用太阳光的效率高 B. 吸收运输营养物质的效率高

C. 抗干旱、抗病虫害能力强 D. 抑制了呼吸作用和蒸腾作用

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