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【题目】下列哪项叙述的是非特异性免疫( )

A.新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体

B.胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌

C.种过牛痘的儿童能抵抗天花

D.患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力

【答案】B

【解析】

试题分析:非特异性免疫是生来就有的包括第一、二道防线 特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用是患过这种病或注射过疫苗后获得的,这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用如患过天花的人,不再患天花病胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌是第二道防线体液中的杀菌物质,对多种病原体有杀菌作用,因此是非特异性免疫抗体、种过牛痘的儿童能抵抗天花、患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力是只对特定的病原体有防御作用因此属于特异性免疫

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统的叙述错误的是(

A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

B.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果

C.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的

D.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于脊椎动物的进化,正确的是

A.鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鸟类

B.鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类哺乳类

C.鱼类两栖类爬行类

D.鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组性状不属于相对性状的是

A.豌豆的圆滑与豌豆的皱缩

B.玉米的高茎与玉米的矮茎

C.人的双眼皮与人的单眼皮

D.豌豆的红花与豌豆的灰色种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物进化的历程不包括下列哪项(  )

A. 由水生到陆生 B. 由低等到高等

C. 由个体到群体 D. 由简单到复杂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康是人生最宝贵的财富之一.人类乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的传染病.接种乙肝疫苗可使人体产生对应抗体和免疫细胞.从而达到预防乙型肝炎的目的.

(1)乙肝病毒属于 (填“病原体”或“传染源”)

2接种乙肝疫苗可有效预防乙型肝炎.这在预防传染病的措施上属于

(3)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫.接种乙肝疫苗获得免疫力属于 免疫

(4)青少年正处于生长发育的关键时期更要关注健康,珍爱生命,下列做法中哪些属于健康的生活方式

饭前便后要洗手

每天阳光体育锻炼1小时

面对挫折、烦恼就封闭自己

多喝饮料不喝水

按时作息,保证充足睡眠

学习犯困时可吸烟来提神醒脑.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中属于人体防线的是

A吞噬细胞的吞噬作用

B淋巴细胞产生抗体皮肤的屏障作用

D口服抗生素消灭体内病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物进化的直接证据:___________,生物进化的历程:从无到有,从_______到_________,从低等到高等,从_______到_________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化课题时,准备了馒头碎屑与小块等量、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:

试管 编号

馒头 形态

加入的物质

温度环境

实验 现象

1

碎屑

2毫升唾液 2滴碘液

37 10分钟

2

碎屑

2毫升清水 2滴碘液

37 10分钟

3

小块

2毫升唾液 2滴碘液

37 10分钟

4

碎屑

2滴碘液

0 10分钟

请分析回答下列问题。

1 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____ _____,对照实验是______号试管,4号试管的实验现象是_______,实验结论是______________ _____

2 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是________。预测实验现象,会变蓝的是_______号试管。通过该组实验,得出的实验结论是______________________ ___

3 分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是______ 号试管。3号试管的实验现象是_____ _____

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