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解答题.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,如图所示:
解答:解:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.
故答案为:
点评:该考点主要考查对生态系统概念、组成及各部分作用等知识的理解及运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

台湾的芒果、榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是(  )
A、温度的高低
B、光照的强弱
C、雨量的大小
D、土质的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中一些腐生的
 
菌和
 
菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了
 
等被蔬菜根吸收,成为光合作用制造
 
的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)与细菌和真菌相比,病毒没有
 
结构,所有病毒都有相似的两部分结构:一是由蛋白质组成的外壳,一是包含
 
的内核.病毒的营养方式都是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)甲图中,A表示
 
,B表示
 

(2)女性主要的性器官是[
 
]
 
,能产生
 
和分泌
 

(3)图乙中,卵细胞在[
 
]
 
与精子相遇形成受精卵,受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到[
 
]中,最后植入
 
,这是怀孕的开始.
(4)胎儿生活在[3]内半透明的
 
(液体)中,通过
 
与母体进行物质交换,在母体内发育的时间一般为
 
周左右,成熟的胎儿从母体的
 
排出,这个过程叫做
 
,意味着新生儿的诞生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

栽培大豆易患萎黄病.上世纪70年代,美国科学家利用野生大豆与栽培大豆杂交,培育出了一批抗大豆萎黄病的新品种.据此回答:
①大豆品种繁多,这说明生物具有
 
多样性.
②野生大豆很长一段时间被人忽略,好像没什么用处,实际上它依然具有
 
价值.
③野生大豆具有抗萎黄病基因,栽培大豆却没有,这体现了生物的
 
多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活.蛔虫与该习性直接相关的结构特点是
 
的结构简单.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题
(1)图①是
 
肌②是
 
肌.
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)以上实例说明,任何一个运动通常是由多块骨骼肌
 
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液化验报告单,判断此人可能患有(  )
项目测定值单位参考值
RBC(红细胞)4.001012/L3.50~5.50
WBC(白细胞)13.20109/L4.0~10.0
PLT(血小板)200109/L100.00~300.00
A、急性炎症B、白血病
C、贫血D、高血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.
(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系
 

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
 

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
 

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是
 

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