分析 达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.
解答 解:(1)从图中看出古代长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了变异.
(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是适者生存、不适者被淘汰.
(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用.
(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是相适应.
(5)生存下来的个体是通过 自然选择和遗传来积累其特性的.
(6)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
故答案为:(1)变异
(2)适者生存、不适者被淘汰
(3)选择
(4)相适应
(5)自然选择和遗传
(6)自然选择
点评 解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点.达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | 31% | 20% |
栖息地的消失 | 32% | 60% |
外来物种入侵 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对森林的不合理利用 | B. | 乱砍滥伐 | ||
C. | 对树木伐优留劣 | D. | 地震火灾 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照生物的形态结构特点 | B. | 按照生物的用途 | ||
C. | 按照生物的数量 | D. | 按照生物的生活环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题
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