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    构成细菌细胞的结构是

    A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省敦煌市七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    受精卵开始进行细胞分裂的场所是

    A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.胎盘

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4分布广泛的细菌和真菌生物卷（解析版） 题型：判断题

    真菌的每一个孢子在适宜的环境下都能发育成一个新个体。

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4分布广泛的细菌和真菌生物卷（解析版） 题型：选择题

    被誉为“微生物之父”的是

    A．巴斯德 B．列文·虎克 C．爱因斯坦 D．孟德尔

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4分布广泛的细菌和真菌生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞结构最相似的一组生物是

    A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌

    C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4.4生物卷（解析版） 题型：填空题

    看图回答：

    兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C 把它们分解为A 和B 。

    在光照下，A和B又被植物利用进行 作用制造 被植物利用，进一步又被动物利用。

    C在其中的作用是 ，它能够 生活。

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4.4生物卷（解析版） 题型：判断题

    患了细菌感染的疾病，只要自己服用些抗生素就行了。

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    科目：初中生物 来源：2016湖北沙市人教版八年级上：5.4.4生物卷（解析版） 题型：选择题

    人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为

    A．豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力

    B．豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力

    C．豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力

    D．B、C两种说法都是主要原因

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省衡阳市八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学在调查时发现，不同土壤中蚯蚓的分布的数量不一样，于是它想设计一个探究实验，它的实验方案是：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）

    （1）该实验的变量是

    （2）设计甲瓶的目的是

    （3）该实验能否只用2条蚯蚓做实验，为什么？

    （4）经过实验发现乙瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，则说明 。

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