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    如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野．请据图回答问题：

    （1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向
     
    移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动
     
    ，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用
     
    进行调节．
    （2）在视野②中，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中
     
    ．
    （3）人的口腔上皮细胞与视野④所示细胞相比不具有的结构是
     
    和
     
    ．
    （4）视野④所示的部分由一些排列紧密的细胞构成，属于
     
    组织，是通过细胞的
     
    形成的．
    考点：制作临时装片观察植物细胞,制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
    专题：
    分析：显微镜的像是倒像；低倍换高倍时转动转换器，转成高倍镜头；视野有点模糊，在用细准焦螺旋调节；制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；植物体的结构层次等．
    解答：解：（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节．
    （2）视野②中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象，这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平．
    （3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，人体口腔上皮细胞结构和洋葱表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡等．
    （4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成．
    故答案为：（1）右下方；转换器；细准焦螺旋
    （2）没有将材料展平
    （3）细胞壁；细胞壁
    （4）保护；分化
    点评：解答该题一是要知道显微镜的成像特点，二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是两种动物牙齿的结构示意图，请回答：
    （1）填写图中各标号的名称：①
     
     ②
     
     ③
     

    （2）
     
    图表示的是植食性动物的牙齿，判断的依据是
     
    ．
    （3）兔子的牙齿分化为
     
    和
     
    ．
    （4）①的功能
     
    ②的功能：
     
    ③的功 能：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    反射是人和动物都具有的，但条件反射是人类所特有的．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的
     
    ，制造成复杂的
     
    并且释放出
     
    ；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把
     
    转变成储存在有机物中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答问题
    （1）具有疏导作用的结构是[
     
    ]
     

    （2）具有保护作用的结构是[
     
    ]
     

    （3）叶片的营养组织是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ，他们的细胞内部含有
     
    是进行光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的个体很小，要用低倍显微镜才能观察到．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是神经元结构示意图，请据图回答：

    （1）写出下列各标号所代表的神经元结构名称．
    ①
     
        ②
     
        ③
     

    ④
     
        ⑤
     
        ⑥
     

    （2）标号②的作用是
     
    ，标号⑤的作用是
     
    ．
    （3）标号
     
    和
     
    合称为神经元细胞体的突起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态平衡：是指在生态系统中，生物的
     
    、各种生物的
     
    和所占的
     
    总是维持在
     
    的状态，这种现象就叫作生态平衡．生态平衡是一种
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和人生长发育的起点是（　　）
    A、受精卵B、一个体细胞
    C、一个卵细胞D、胚胎

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