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【题目】下列不属于微生物的是(  )

A. 病毒 B. 蓝细菌 C. 蘑菇 D. 蛔虫

【答案】D

【解析】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。它们个体微小,与人类生活密切相关病毒、蓝细菌和蘑菇(真菌)都属于微生物蛔虫是线形动物,不属于微生物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据昆虫的发育模式图,请回答:

(1)写出各个不同发育阶段的名称:A.__________ B.蛹期 C.__________ D.__________

(2)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为______,这种发育方式称为__________。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期__________期。

(3)蚊的发育过程可用图中的字母和箭头表示为__________

(4)昆虫在发育过程中存在蜕皮现象,原因是__________________

(5)养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长家蚕发育的__________期。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为人体消化系统的部分形态结构示意图,图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请分析回答:

(1)图甲中,能够分泌胆汁的结构是[___]___;胆汁会经导管首先流入[___]___内,对其中的脂肪类食物起到_____作用。

(2)图乙中的C部位所对应的器官是图甲中的[___]___,该器官内的腺体能分泌含有盐酸和___酶的消化液。

(3)图乙可以直观地反映出图甲中的[____]____是消化食物的主要部位;图乙中Z曲线所代表的物质最终会被分解成___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率是( )

1

2

3

4

发芽率

92%

90%

95%

91%

A. 92% B. 94% C. 95% D. 91%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是关节结构示意图,图乙是掰手腕动作示意图,请据图回答下列问题。

1)图甲中,把两骨牢固地联系在一起的是______;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是__________;另外__________内的滑液也能减少两骨之间的摩擦,使关节更加灵活(填名称)。

2)骨骼肌有受刺激而收缩的特性。人体内的骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时,就会牵动____________________活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

3)当你与同学用力掰手腕时,⑦所处的状态是__________,⑥所处的状态是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物圈中分解者的是(  )

A. 乳酸菌 B. 蓝细菌 C. 蘑菇 D. 枯草杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料并回答问题。

动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护着这只小鸟,直到它翱翔在天空中。

兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁,随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。

1)资料中的蟒蛇属于_________动物;豺狼和兔耳袋狸都具有体表______________________、哺乳的特征,属于哺乳动物。

2)信天翁的身体呈___________,可以减少飞行时空气的阻力;前肢变为________,使信天翁能振翅高飞或平稳滑翔;它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于_________动物。

3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于_________反射。(选填“简单”或“复杂”)

4)造成兔耳袋狸和信天翁濒危的原因是:___________________________________

5)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:___________________________________(写出一种做法)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,生物多样性不包括( )

A. 种类多样性 B. 环境多样性

C. 基因多样性 D. 生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整

__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________

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同步练习册答案