青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是
A.弹性小,硬度小,容易变形
B.弹性大,硬度小,容易变形
C.弹性大,硬度大,容易变形
D.弹性小,硬度大,不容易变形
科目:初中生物 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后,绘制了食物网简图,请据图回答问题:(7分)
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__________,动物属于__________。
(2)在该生态系统中共有__________条食物链,农民为了减少虫害,使用了不能被生物分解的杀虫剂,一段时间后,体内杀虫剂含量最高的生物是__________。
(3)农田生态系统同其他类型的生态系统一样,都具有一定的__________能力,但这种能力是有限的。所以,在收获季节,农民收割完农作物后,该生态系统不能继续存在。收获后,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的__________。
(4)农田的土壤中穴居着很多蚯蚓,兴趣小组还观察到,大雨过后,蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死,令人痛心。蚯蚓是腐食性动物,以土壤中的枯枝烂叶为食,它们能松软土壤,有利于植物的根进行__________。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二上月考生物(解析版) 题型:综合题
如图是鸡卵的结构,请据图回答问题。
(1)图中的能为胚胎发育提供营养的结构是[ ]和[ ](填序号)。
(2)鸡卵没有图中[ ] 结构就不能发育为雏鸡。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二上月考生物(解析版) 题型:选择题
下列各组器官中,均属于男性生殖系统的是
A.卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B.睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C.睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱
D.睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初二上月考生物(解析版) 题型:选择题
动物能对植物生活产生的积极作用,主要表现在
A.帮助躲避不良环境 B.协助传粉
C.促进呼吸作用 D.促进光合作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德城区八年级上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到它们的外形那魔术般变化的过程(如下图所示)。请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,它们都生活 ,用 呼吸。
(2)从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为 。
(3)青蛙的 和 都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强。
(4)青蛙的发育可以概括为 ,属于 发育。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德城区八年级上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸟在生殖和发育过程中不具有的行为是
A.求偶、交配 B.占区、筑巢
C.胎生、哺乳 D.孵卵、育雏
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省福安市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示 A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)设计这个实验的科学家是______________。
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。(“A”瓶或“B”瓶)
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法:______________,后人称他为 “ ”。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蟾蜍是一种两栖类动物,它的发育过程依次是
A.受精卵→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
B.卵细胞→蝌蚪→成体蟾蜍
C.卵细胞→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
D.受精卵→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍
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