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【题目】荔枝等植物属于被子植物,其生殖过程主要经历了

A. 受精→传粉→开花→果实和种子的形成

B. 传粉→受精→开花→果实和种子的形成

C. 开花→传粉→受精→果实和种子的形成

D. 受精→开花→传粉→果实和种子的形成

【答案】C

【解析】开花和结果是一个连续的过程被子植物生长到一定时期就会开花,开花的主要目的是把花蕊显露出来,以便于传粉;传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程花粉落到柱头上后会萌发出花粉管,花粉管延伸到胚珠内部,释放出精子和胚珠里的卵细胞结合,形成受精卵,这是受精过程;受精以后,只有子房继续发育成果实所以一棵桃树要结出好吃的桃子需要经历的过程是:开花→传粉→受精→果实和种子形成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是

(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是

(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】聪明的你能够由小长大,其根本原因是 ( )

A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和生长 D. 细胞的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能够产生新的生物类型的直接原因是

A. 有利的变异 B. 可遗传的变异 C. 人工选择 D. 自然选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户,将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是

A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃

C. 接穗上只结毛桃 D. 砧木上只结水密桃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一株绿色植物移置黑暗中24小时,随后把植株上一片绿叶甲的主叶脉剪断,另一片绿叶乙两面对应位置贴上一块不透明的锡纸(见图),再光照4小时,取下两叶经脱色后滴加碘液,发现A区、C区不变色,B区变蓝色,以上实验能够证明光合作用需要( )

A. 水和二氧化碳B. 叶绿素和阳光C. 水和阳光D. 水和叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为女性生殖系统示意图,下列说法正确的是

A. 产生卵细胞的是①

B. 受精的场所是在③

C. 胚胎发育的场所是②

D. 从形成受精卵到胎儿发育成熟需要约20周

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲是植物叶片结构模式图,乙是植物叶片的生理活动示意图(⑥⑦代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),丙是该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线,据图

(1)甲中结构________(填序号)属于营养组织;叶片制造的有机物可以通过结构④中的________运送到植物的茎、根部,以维持其细胞的生活。

(2)乙中物质⑥⑦是通过甲中[________]________进出叶片的。(填序号和名称)

(3)若乙表示呼吸作用过程,则⑥代表的是________,与丙对照,能够表示呼吸作用的曲线是________。若乙表示光合作用过程,物质⑥产生于叶肉细胞的________(填细胞结构名称)。

(4)丙中能够积累光合作用产物的时间段是________,曲线a在中午12点左右出现下降的主要原因是________

(5)请利用乙,提出一个观察蒸腾作用最简易的方法。________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题:

(1)人体呼吸系统的主要器官是____

(2)气体交换时,图中①表示的气体是____,②表示的气体是____

(3)气体①和气体②的交换过程是通过____来完成的。

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