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    生物体的形态结构总是与其圣湖环境相适应，下列叙述错误的是（　　）
    A、涡虫身体扁平，有口有肛门
    B、河蚌身体柔软，身体外面有贝壳
    C、蛇的四肢退化，体表被覆鳞片
    D、野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的，这是长期自然选择的结果．
    解答：解：A、涡虫属于扁形动物，有口无肛门．A叙述错误；
    B、河蚌属于软体动物，有贝壳，有外套膜．B叙述正确；
    C、蛇生活在陆地上，体表有鳞片，减少体内水分的散失．C叙述正确；
    D、野兔生活在陆地上，神经系统发达，能够迅速躲避天敌．D叙述正确；
    故选：A
    点评：解答此题的关键是明确各动物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的哪一结构中？（　　）
    A、细胞膜B、细胞核
    C、液泡D、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图表示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请根据图回答下列问题：
    （1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部
     
    ．
    （2）标号②代表的动物属于
     
    ，其发育类型属于
     
    ，请举出例子
     
    ．
    （3）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物
     
    ，我国的国宝级动物是
     
    ．
    （4）观察进化树，得出的信息不正确的是
     
    ．
    A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
    B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
    C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被
    D．生物进化遵循从水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生命的起源，叙述正确的是（　　）
    A、原始生命肯定是在地球上起源的
    B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的
    C、原始海洋是原始生命的摇篮
    D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是（　　）
    A、昆虫是动物中成员最多的类群，它们用肺呼吸
    B、昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分
    C、昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用
    D、昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物在分类学上属于鱼类的是（　　）
    ①甲鱼　②海马　③鲸鱼　④娃娃鱼　⑤鲨鱼　⑥鱿鱼　⑦鳄鱼．
    A、①⑦B、⑤⑥C、③④D、②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列食物与其相关的保存方法一一对应
    （1）晒干的香菇
     
         A冷藏法
    （2）盒装牛奶
     
           B腌制、烟熏法
    （3）腊肉类熟食
     
         C脱水法
    （4）新鲜的水果
     
         D巴斯德消毒法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例中，属于相对性状的是（　　）
    A、圆圆的A型血和芳芳的B型血
    B、人的身高和体重
    C、绵羊的长毛和白毛
    D、番茄的红果和柑橘的黄果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图1中的几种动物，回答下列问题：

    （1）上述动物中属于无脊椎动物的有
     
    ，属于恒温动物的有
     
    ，终生用鳃呼吸的动物有
     
    ．
    （2）相比青蛙，蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表可以减少水分的蒸发，完全用
     
    呼吸，
     
    受精，卵外有
     
    保护．
    （3）与鸟相比，虎的生殖发育特点是
     
    ．虎的牙齿与如图2中的
     
    图相同．

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