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【题目】某农田长期使用一种农药,如图示该农田中某种甲虫群体密度变化曲线。下列叙述中不符合达尔文进化观点的是

A. 从开始使用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强

B. A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性

C. B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药的个体

D. 甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药

【答案】B

【解析】试题分析:从开始使用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强,A正确;随着农药的使用,甲虫的抗药性逐渐增强,因此C时期的甲虫对该农药抗药性比A时期强,不是同样强的抗药性,B错误;

使用农药时不能把全部甲虫杀死,表明甲虫群体中原来就存在抗药性个体,因此B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体,C正确;甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,疾病与病因不相符的一项是( )

A.脚气病与缺乏维生素B1有关

B.夜盲症与缺乏维生素A有关

C.神经炎与缺乏维生素D有关

D.牙龈出血与缺乏维生素C有关

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【题目】小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究.

(1)是不是它的叶片没有气孔?小江制作了海芋叶表皮装片,放在显微镜下观察.图1是操作显微镜的步骤,正确的排序是_____(填序号).发现叶表皮上有大量气孔,即它可以通过气孔蒸腾水分,滴水现象另有原因.

(2)是不是它的叶片有特殊结构?用放大镜观察叶片,发现叶片边缘有两圈环状叶脉(如图2),其它叶脉与环状叶脉相连。

(3)是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢?进一步实验,发现海芋叶尖处有空腔,环状叶脉中的_____(填结构名称)与叶尖空腔相通,从而把水输送到叶尖处滴出.可见,生物体的结构与功能是_____的。

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【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.

(1)蚂蚁的身体由很多____________构成.

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠___________(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”

(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是__________________行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:________________

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【题目】如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:

1)图中从[1][2]表示的生理过程是 ;花粉内的 与胚珠内的 结合形成 ;这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫

2)图[3]中的果实是由[2]中的 发育来的。

3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自

4)在[1]的各部分结构中,最重要的是

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【题目】“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期﹣青春期。青春期发育最突出的特征是(  )

A. 生殖器官的发育和成熟 B. 身高和体重迅速增长

C. 脑的体积迅速增大 D. 性意识开始萌动

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【题目】下列动物中,都属于鱼的一组是( )

①中华鲟 ②鳙鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤乌贼.

A.①②③ B.③④⑤ C.①② D.②④

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【题目】胚胎和胎儿发育的场所是( )

A.卵巢 B.输卵管 C.小肠 D.子宫

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【题目】某兴趣小组仔细观察了桃花的结构后,绘制了下面的桃花结构图,请你看图回答问题。

(1)雄蕊由【1】_________和【2】_________两部分组成。

(2)图中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________构成,要想得到果实,还需要雄蕊中的_________提供花粉。

(3)用解剖刀将桃的果实解剖,会发现桃的果皮分为三层,分别是______果皮、______果皮和______果皮。

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同步练习册答案