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    生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，草 　 鼠 　 蛇　　 鹰中没有体现出的生物成分是（　　 ）

    A、生产者　 B、消费者　 C、分解者　 D、生产者和消费者

    C

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题

    （1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的
    非生物成分
    非生物成分
    ，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的
    生物成分
    生物成分
    ．
    （2）正确书写出图中的一条食物链
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    ．该生态系统最终能量来源是
    太阳能
    太阳能
    ，其中能量最多的生物是
    绿色植物
    绿色植物
    ．占第三营养级的是
    螳螂
    螳螂
    ．
    （3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是
    蛇
    蛇
    ．
    （4）分解者是
    细菌和真菌
    细菌和真菌
    ，其作用是
    将有机物分解成有机物，促进自然界的物质循环
    将有机物分解成有机物，促进自然界的物质循环
    ．
    （5）图中消费者有
    蝉、螳螂、黄雀，蛇
    蝉、螳螂、黄雀，蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）图中最长的一条食物链是：
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
    ．
    （3）图中各条
    食物链
    食物链
    相互交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
    （填“减少”或“增加”）．
    （5）图中各种生物死亡后，都由细菌和真菌分解成水、
    二氧化碳
    二氧化碳
    和
    无机盐
    无机盐
    ．
    （6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
    猫头鹰
    猫头鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?枣庄）下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
    （1）该食物网由
    4
    4
    条食物链组成．该食物网和
    分解者
    分解者
    一起构成了该生态系统中的生物成分．
    （2）写出其中最长的一条食物链
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
    ．
    （3）正常情况下，图中数量最少的生物是
    鹰
    鹰
    ，这是因为食物链中能量流动的特点是
    单向流动，逐级递减
    单向流动，逐级递减
    ．
    （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于动态平衡之中．其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校学农基地的水稻田中，有以水稻为食的蝗虫和田鼠，有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟，还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇．请运用已学过的知识，完成下列问题：
    （1）根据题意，绘制该农田生态系统的食物网图解． 
    （2）如果蛇在短期内被大量捕杀，蝗虫的数量将会
    减少
    减少
    ．
    （3）图中的生物属于生产者的是
    水稻
    水稻
    ．
    （4）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是
    分解者
    分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图，请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的草属于
    生产者
    生产者
    ，兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）图中最长的一条食物链是：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （3）图中各条相互交错的
    食物链
    食物链
    构成食物网．
    （4）如果狐的数量大量减少，兔的数量大量增加，则短时间内草会
    减少
    减少
    （填“减少”或“增加”）．

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