A、要与他们亲密接触,共同生活 |
B、他们得的是传染病,应该将他们与世隔离 |
C、不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们 |
D、要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、都是对人体有利的 |
B、整个生物体只是由一个细胞构成 |
C、能够完成呼吸、排泄、运动等生命活动 |
D、能够独立生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 |
B、②是由大小相似,形态、结构和功能相同的细胞群组成的 |
C、③的功能是消化食物和吸收营养成分 |
D、上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤ |
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