精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图中,A到E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)A细胞通过__形成B.在此过程中,细胞核内的__复制后平均分配到两个新细胞中.

(2)B通过__形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(3)请你概括出人体的结构层次:__.其中,人体具有而植物体没有的结构层次是__

【答案】 细胞分裂 染色体 细胞分化 A细胞→C组织→D器官→E系统→人体 系统

【解析】观图可知:A细胞→C组织→D器官→E系统→人体

(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,A细胞通过分裂形成B在此过程中,细胞核内的染色体先复制然后平均分配到两个新细胞中
(2)受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,其中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织B细胞通过分化形成组织在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异
(3)动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体的结构层次无系统,即细胞→组织→器官→植物体,所以在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是E系统

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】具有吞噬细菌功能的血细胞是:( )
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是错误的(

A.将酸味苹果作为砧木 B.将甜味苹果作为接穗

C.接穗和砧木的韧皮部必须想吻合 D.将酸味苹果作为接穗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有( )的特征

A.需要营养 B.进行呼吸

C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中所涉及的6组相对性状号填入到横线上

_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如两图,甲图表示某种树叶的外形图,图中a、b、c、d分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,乙图表示该种树的叶片结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)若甲图为光合作用示意图,则 a和b分别为____;c和d分别为____.这一生理活动主要在乙图结构[]__中进行.

(2)a和b进出叶片的门户是乙图中的[]__

(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为乙图中③正面部分含有较多的__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是描述克隆羊多莉的生产的示意图,请据图回答问题:

资料背景:1997年2月27日的英国《自然》杂志报道了一项震惊世界的研究成果:1996年7月5日,英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩维尔穆特领导的一个科研小组,利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊,原理图如图所示。

(1)多莉是否与正常羊一样也是通过受精卵发育而成?______(是/不是).

(2)与多莉羊出生相关的羊有______只。

(3)多莉羊的长相与羊A. B.C中那只最为相像?______,主要原因是多莉继承了它的细胞结构中______.该细胞结果的最主要作用是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】1997年2月23日,英国科学家wilmut等人向全世界宣布,世界上第一只来源于体细胞、通过克隆方式获得的克隆羊“多利”问世。其培育程序如下图所示,请回答:

(1)生物学上的克隆是指什么?请举一克隆植物的例子。

(2)“多利”与绵羊B的基因有何关系?说明理由。

(3)试推测“多利”长大后的表现型与绵羊B的表现型之间的关系,说明理由。

(4)此克隆过程是否符合孟德尔的遗传规律?为什么?

(5)“多利”克隆成功后,许多国家的政府和学者马上提出要严禁对人的克隆,你认为是什么缘故?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(6分)

(1)写出图中三种生物的名称:图A ;图B ;图C

(2)图A中的名称是 ;图B中的名称是 ,它是运动器官 ,作用是

(3)图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下,这类生物的 增厚,形成芽孢。

(4)依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。

(5)图中三类生物营养方式是 ,它们是生态系统中的

查看答案和解析>>

同步练习册答案