李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
（1）提出假设：______．
（2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入
______的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中______；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
（3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是______．
解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，低洼水涝地里的常常出现烂根现象，是由于低洼水涝地里水太多，使土壤中的空气太少缺氧，玉米的根无法呼吸造成的．
（1）根据为探究“玉米幼苗烂根的原因”，可以提出假设玉米幼苗烂根是由于根部缺氧．
（2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入等量生长健壮的玉米幼苗（除变量外其它量皆相同）；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中不通入氧气（或空气）[变量不同]；；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
（3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是玉米幼苗烂根是由于根部缺少氧气．
故答案为：
（1）玉米幼苗烂根是由于根部缺氧；
（2）等量生长健壮；不通入氧气（或空气）；
（3）玉米幼苗烂根是由于根部缺少氧气．
分析：此题考查的知识点是植物的呼吸作用与人类生产的关系．解答时可以从探究实验的要求与植物的呼吸作用两方面来切入．
点评：解答此类题目的关键是理解对照试验只有变量不同，其它量皆相同．
