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    如图是关节的模式图，下面说法正确的是（　　）
    A、4为关节面
    B、3为关节窝
    C、5为关节头
    D、2为关节腔
    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．
    （2）图中的1是关节囊、2是关节腔、3是关节头、4是关节软骨、5是关节窝、6是节面．
    解答：解：A、4为关节软骨不是关节面，关节面是6，A不正确；
    B、3为关节头，而不是关节窝，关节窝是5，B不正确；
    C、5为关节窝，而不是关节头，关节头是3，C不正确；
    D、2是关节腔，是由3关节头、5关节窝和1关节囊围成的空腔，内有关节囊内壁分泌的滑液，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握关节的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们俗称的玉米“种子”实际是果实，它的基本结构包括（　　）
    A、种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    B、胚、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    C、种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根
    D、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是：用
     
    夹起盖玻片，使它的
     
    ，然后缓缓地放下．目的是
     
    ．染色时，在盖玻片的一侧滴一滴
     
    ，用
     
    从
     
    吸引，使染液浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中的物质和能量
    （1）能量存在的形式：食物中的能量属于
     
     能，物质燃烧时放出的能量属于
     
    能．
    （2）能量转换器：
     
    可以把
     
    转化为有机物中的化学能．
     
    可以把有机物中的
     
    能转化为生物生活所需的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列功能与相应的组织相连：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人来皮肤正常由显性基因A，白化病由隐性基因a控制，一对夫妇的子女中出现了AA，Aa，aa三种基因型．请分析回答：
    （1）父亲的基因型是
     
    ，母亲的基因型是
     
    ．
    （2）父亲能产生
     
    种精子，其性染色体是
     
    ．
    （3）这对夫妇所生子女患白化病的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出下列各种实验器具的名称．

    a
     
    b
     
    c
     
    d
     
    e
     
    f
     
    g
     
    h
     
    i
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“分类学之父”的人是达尔文．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海洋生态系统中，生物的种类和数量都很多，下列生物中数量最多的是（　　）
    A、海洋中的虾类
    B、海洋中的贝类
    C、海洋中的鱼类
    D、海洋中的植物

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