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    在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落以逃避敌害．蜥蜴的这种行为是（　　）
    A．攻击行为B．繁殖行为C．节律行为D．防御行为
    攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．
    防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
    节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．
    在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．
    故选：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招引伙伴，这说明蜜蜂具有（   ）
    A．取食行为B．社群行为C．繁殖行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物行为的是
    A．血液流动B．蜜蜂采蜜C．飞蛾扑火D．母鸡孵蛋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时，某实验小组的实验设计如下：在甲、乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

    （1）甲图中的鱼捆住了       鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是          。
    （2）乙图中的鱼捆住了     鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是            。
    （3）丙图中的鱼起       作用。
    （4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不是动物的行为的是（　　）
    A．青蛙冬眠B．燕子迁徙
    C．小鱼长大D．母鸡保护小鸡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图中的几种动物行为分别是：

    ①______行为，②______行为，③______行为；这三种行为都属于动物的______行为．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    成群的梅花鹿生活在一起，这主要是为了（　　）
    A．寻找食物B．逃避敌害C．繁殖后代D．保护幼鹿

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物．请根据实验设计回答下列问题．
    ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓汤糖水和清水，放置在纸盒的一侧．②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
    （1）蚂蚁和蚕的发育方式相同，都属于______（填“完全”或“不完全”）变态发育．．
    （2）实验中起对照作用的是加______（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团．实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是______．
    （3）如果有较多的蚂蚁在加______（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团处聚集，那么说明蚂蚁喜欢甜的食物．
    （4）若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为，则应该用经______孵化出的蚂蚁做该实验．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的（   ）
    A．跳舞B．气味C．声音D．表情

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