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18.人体从外界摄取的营养物质,依靠消化系统消化和吸收,人体的消化系统包括消化道和消化腺.

分析 本题考查人体消化系统的组成,消化系统由消化道和消化腺两大部分组成.据此回答.

解答 解:消化系统由消化道和消化腺两大部分组成.消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门.消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等.
故答案为:消化道.

点评 掌握人体消化系统的组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.图中不具有细胞结构的是(  )
A.草履虫B.酵母菌C.细菌D.病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊的方法检验二氧化碳气体的存在,某同学为了验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳,设计了以下实验:取甲乙两支试管,在试管中加入等量的澄清石灰水,用吸管向甲吹入人体呼出的气体,用洗耳球(一种吹气的工具)向乙试管里吸入空气.观察发生的现象,并记录.
(1)根据该同学设计的实验,甲乙两试管内会出现什么现象?
(2)该同学的实验探究中,设计乙试管的作用是对照实验
(3)该同学通过探究观察到的现象,他应该得出的结论是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是(  )
A.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
B.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验,请根据探究过程和结果回答有关问题
(1)实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
(2)实验结果:1号试管中馒头碎屑不变蓝,而2号试管和3号试管中的馒头变蓝.
(3)结果分析:分析1号试管的实验结果,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖.2号试管的实验结果原因是没有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘变蓝色,3号试管中的实验结果原因是唾液不能充分与馒头混合,淀粉没有被全分解.
(4)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关.
(5)1号试管和2号试管构成一组对照实验,探究的问题是馒头在口腔中的变化与唾液有关吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.胃对食物只具有物理性消化作用,没有化学性消化作用.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.(1)图中1、2、3、4的结构名称依次是左心房、左心室、右心房、右心室.
(2)在心脏的各结构中心壁肌肉最厚的是[2]左心室.
(3)与1和3连通的血管分别是[7]肺静脉和[8、9]上下腔静脉与2和4连通的血管分别是[5]主动脉和[6]肺动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.鸟类的生殖发育方式比两栖类的高等,主要体现在哪些方面(  )
①卵生   ②胎生  ③体内受精   ④体外受精  ⑤有孵卵、育雏行为  ⑥卵外有卵壳保护.
A.①③⑤B.③⑤⑥C.②⑤⑥D.①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.著名影星濮存昕是宣传预防艾滋病的形象大使,他说和艾滋病人的正常交往是不会被传染艾滋病的.你认为下列哪些行为属于他所说的正常交往行为.(  )
A.使用艾滋病人用过的注射器B.使用艾滋病人的血液制品
C.使用艾滋病人曾经使用过的洗脸盆D.和艾滋病人有过不安全的性行为

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