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白化病的致病基因是(h)文文的父母都表现正常,而文文却是白化病人.请问文文的父亲、母亲、问问本人的基因组成分别是:
 
 
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.
(2)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.
解答:解:白化病的致病基因是(h),则控制正常肤色的基因是H.文文却是白化病人,则其基因组成是hh,他的这对基因由父母双方各提供一个,即其父母除含有一个正常的基因H外,都含有一个致病基因h,即其父母的控制肤色的基因组成都是Hh,其遗传图解如图所示:
    由遗传图解可知:文文的父亲、母亲、问问本人的基因组成分别是Hh、Hh、hh.
故答案为:Hh; Hh; hh.
点评:解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答.对某种隐性遗传病来说,父母都正常,而子女中有患病者,则其父母都是该致病基因的携带者.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?
(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的
 
中.
A、胚   B、子叶   C、胚芽    D、胚乳
(2)施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了
 

A.无机盐  B.有机物    C、无机物   D、以上都是
(3)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是
 
多样性在农业生产上的应用.
A、水稻   B、品种   C、基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)图示B主要由
 
构成,A是
 
集中的地方.
(2)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径
 
.该过程说明脊髓具有
 
功能.
(3)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于
 
,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统模式图,请据图回答有关问题:

(1)在生态系统中太阳能、水、二氧化碳等属于
 
部分,草、树属于
 
者,兔、狐、鼠、蛇、鹰属于
 
者,细菌和真菌属于
 
者.
(2)图中鼠与狐、草与兔、蛇与鹰都是
 
关系.
(3)请写出图示中一条完整的食物链
 

(4)一个生态系统中,往往有多条食物链,它们彼此交错连接,形成了
 
,生态系统中的
 
就是沿着食物链和该结构流动的.
(5)生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的
 
能力,这种能力是有限的,目前,破坏生态系统稳定性的因素主要是
 
,我们应注意保护生态系统,避免不合理的生产和生活活动对生态系统稳定性造成破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

两个精子分别于卵细胞和极核相融合的现象叫绿色开花植物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小肠壁的肌细胞,是从肠液中直接吸收葡萄糖肠液(组织液)
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小猫在睡觉时不需要消耗能量.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物光合作用和呼吸作用吸收利用的气体分别是(  )
A、二氧化碳和氧气
B、氧气和二氧化碳
C、氧气和氧气
D、氮气和氧气

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