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    2．下列植物常取用扦插繁殖的是（　　）
    A．菊花B．荔枝C．苹果D．香蕉

    分析 扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．杨柳、葡萄、月季、蔷薇、菊花等等植物常用这种方法进行繁殖．

    解答 解：A、菊花、杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物都适合用茎进行扦插繁殖；
    BCD、荔枝、苹果、香蕉等适合用嫁接繁殖．
    故选：A．

    点评 关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，结合题意，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．未满周岁的小宝感冒发烧，到医院打针治疗．当护士扎针的时候，小宝躲闪了一下；后来小宝再到医院，看到穿白大褂的人就躲闪到家长怀里．小宝的两种躲闪，属于先天性行为的是当护士扎针时的躲闪；属于学习行为的是当看到穿白大褂的人时的躲闪．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）图中共有6条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （3）该生态系统中数量最多的生物应该是草．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量增加，则短时间内草会减少（填“减 少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，下面关于鸟的生殖和发育的解说中，不严密的是（　　）
    A．鸟卵外面有⑦卵壳，里面紧贴卵壳的是⑧卵壳膜，它们都起保护作用
    B．②为胚盘，受精后色浓而略大，是进行胚胎发育的部位
    C．③为卵白，含有营养物质和水分，供胚胎发育需要
    D．进行鸟卵的人工孵化时，如果孵化箱保证适宜的温度、湿度和通风，全部的鸟卵都能孵出雏鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）．你认为记录不正确的是
    细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体
    艾滋病毒×××××
    细菌√√√√×
    酵母菌√√√√×
    衣  藻√√√√√
    （　　）
    A．艾滋病毒B．细菌C．酵母菌D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．进行体外受精的动物的受精环境是（　　）
    A．水中B．陆地C．空中D．体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理过程．实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时后，摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液．请据图分析回答：

    （1）小燕为该探究活动作出的假设是二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）实验前将甲装置放到黑暗处24小时的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽；叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的叶绿素，使后面的染色效果更加明显．
    （3）A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是B叶片．原因是B叶片能进行光合作用，制造淀粉．
    （4）小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤．乙实验装置的设计合理吗？不合理．请解释原因：变量不唯一．
    （5）请写出光合作用的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物
    属于消费者．
    （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→→蛇→猫头鹰．
    （3）图中各条食物链彼此交错构成食物网．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少（填“减少”或“增加”）．
    （5）图中缺少了生态系统组成成分的生物部分的是分解者．
    （6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是猫头鹰．

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