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    空中唯一会飞的无脊椎动物是
     
    ，它们的主要特点是
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，胸部有三对足，一般有2对翅．
    解答：解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼，胸部有三对足，一般有2对翅，运动能力比较强，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等，是无脊椎动物中惟一会飞的动物．
    故答案为：昆虫；身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足；一般有2对翅．
    点评：解题的关键是知道昆虫的主要特征，即身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
    （1）当
     
    处于收缩状态，
     
    处于舒张状态时，完成了人体伸肘动作．
    （2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （3）屈伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是
     
    ．
    A．关节B．骨C．骨骼肌D．骨骼
    （4）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    ．
    A．一块骨上B．两块骨上C．多块骨上D．不能确定
    （5）运动时不是仅靠运动系统来完成，还需要
     
    的调节，和
     
    系统、
     
    系统、
     
    系统等系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护野生动物资源的主要措施是（　　）
    A、禁止捕猎B、杂交育种
    C、人工繁殖D、建立自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题．

    （1）图中的植物利用太阳能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它是生态系统成分中的
     
    ．
    （2）数一数，看看上图所示食物网中，共有
     
    条食物链．
    （3）图中鸟与青蛙的关系是
     
    ，青蛙与蛇的关系是
     
    ．
    （4）该生态系统中，从成分的角度分析，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于
     
    ．
    （5）请写出该食物网中最长的一条食物链
     
    ．
    （6）假如某有毒物质因人为因素，流入该生态系统，则有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （7）位于食物链中第二环节的生物通常是
     
    （填“植食性”或“肉食性”）动物
    （8）如果该环境中猫头鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会
     
    ．
    （9）流入该生态系统的所有能量，最终来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的环带靠近它的（　　）
    A、前端B、后端
    C、中部D、前、后端各一个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够在水中游泳的哺乳动物是（　　）
    A、鲸鱼B、海马C、章鱼D、大象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿液的形成和排出过程：
    （1）首先通过肾小球的
     
    作用形成原尿．
    ①原尿中不含有
     
    和
     
    ，②原尿储存在中
     
    ．
    （2）原尿通过肾小管的
     
    作用形成尿液．肾小管把全部的
     
    都吸收．
    （3）尿液经输尿管到
     
    暂时储存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用主要发生在（　　）
    A、表皮细胞B、导管
    C、叶肉细胞D、筛管

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