【题目】请回答下列有关实验和探究的问题。
(1)在“观察蚯蚓”的实验中,可观察到蚯蚓的身体由许多相似的环形_____构成,根据蚯蚓身体上_____的位置,可辨认其前端和后端。用手触摸蚯蚓,能感觉体表有_____,可以保持体表的湿润,触摸蚯蚓的腹面,能感觉到的小突起是_____,有助于蚯蚓的运动,如果将蚯蚓分别放到光滑和粗糙的纸上,发现蚯蚓在_____纸上运动速度更快。
(2)在“观察酵母菌和霉菌的实验中,用碘液染色后,在显微镜下能看到酵母菌细胞中着色较深的是_____和淀粉粒,酵母菌细胞中还有细胞壁、细胞膜、细胞质和_____等结构。
在白纸上放一块长有青霉的橘子皮,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是青霉的_____用镊子夹起橘子皮轻轻抖动,白纸上会留下一层青绿色的粉末状物质,这就是青霉散落的_____。酵母菌和青霉等真菌的细胞中都有细胞核,因此,它们属于_____生物。
【答案】体节 环带 黏液 刚毛 粗糙 细胞核 液泡 直立菌丝 孢子 真核
【解析】
此题考查的知识点是蚯蚓的形态特点、呼吸、运动;酵母菌、青霉的结构特点,据此分析作答。
(1)蚯蚓身体细长,约由100多个相似体节组成,这样的动物叫做环节动物。前段稍尖,后端稍圆,在前端第13节处有一个分节不明显的环带,距前端较近,据此判断蚯蚓前后端。蚯蚓的体表有黏液,蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用,因此用手在蚯蚓腹部处来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛固定不动;这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛固定不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的纸上,刚毛无法固定和支撑身体,而在粗糙纸上,刚毛能够固定和支撑身体,因此蚯蚓在粗糙纸板上的运动速度比它在光滑的纸板上的运动速度要快。
(2)通过在显微镜下的观察,会发现酵母菌是单细胞的,细胞呈椭圆形,细胞中有明显的液泡,所以酵母菌属于真核生物。染色后,在显微镜下能够看到酵母菌细胞中染上颜色的是细胞核和淀粉粒。酵母菌细胞中还有细胞壁、细胞膜、细胞质和液泡等结构。有的细胞能够长出大小不一的突起,这些突起是一个个的芽体,这是酵母菌在进行出芽生殖。如果用放大镜观察青霉,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这是青霉的直立菌丝,用镊子夹起橘子皮轻轻抖动,白纸上会留下一层青绿色的粉末状物质,这是直立菌丝顶端的呈扫帚状的孢子囊散发的孢子,青霉用孢子繁殖后代,酵母菌和青霉等真菌的细胞中都有细胞核,因此,它们属于真核生物。
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【题目】用“鼻呼吸”要比用“口呼吸”更有利于人的身体健康,其主要原因是( )
A.口腔中不能吸附空气中的灰尘B.用鼻呼吸可以温暖湿润空气且吸附灰尘
C.口腔内温暖空气的效果比鼻好D.空气从鼻到达肺比从口到达肺的距离远
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时错误的操作是( )
A.对光时要看到白亮的视野
B.转动物镜换高倍镜
C.观察时用左眼看着目镜,右眼睁开,便于画图
D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员将苏云金杆菌体内能控制合成某种毒素蛋白的Bt基因,导入玉米植株中,培育出了抗虫玉米。以上事实说明
A.基因存在于染色体上B.基因具有显、隐性之分
C.基因是成对存在的D.基因控制生物的性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验时,正确的实验顺序是:( )
①部分遮光 ②酒精脱色 ③暗处理 ④照光 ⑤滴加碘液 ⑥显色
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥
C.③①④②⑤⑥D.①②③④⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )
A.苔藓植株一般都很矮小,喜欢生活在阴湿的环境
B.苔藓植物可当做监测空气污染程度的指示植物
C.苔藓有类似茎和叶的分化,但没有导管和叶脉
D.苔藓的果实很小,在适宜环境中能萌发出新的植株
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友,一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫,下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A.小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C.雌蛙产生在水中的卵是受精卵
D.成娃水陆两栖生活,用肺和皮肤呼吸
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