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    11．如图是人体内部分生理过程的示意图，其中A、B、C表示物质，a、b表示过程．请回答：
    （1）图中甲细胞的主要功能是运输氧．
    （2）物质A是二氧化碳．物质B进入乙的作用是扩散作用．
    （3）血液流经肺部毛细血管时，血液成分的变化是含氧量增加．
    （4）某肾炎患者检查尿液时，发现有红细胞和蛋白质．此人肾脏的肾小球可能发生了病变．
    （5）除A外人体在新陈代谢过程中还产生许多废物，它们通过泌尿系统和呼吸系统（系统名称）以及皮肤排出体外．
    （6）若C物质是葡糖糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但胰岛素（填激素名词）作用下，其浓度又会逐渐恢复正常．
    （7）上述各器官系统的密切配合协调统一，是在神经系统和内分泌系统的调节下实现的．

    分析 分析图示可知，这是人体新陈代谢的一个图解，人体通过消化系统从外界摄取食物，并且将食物进行消化，消化后的营养物质又经消化道壁吸收，再由循环系统运输到身体的每一个细胞；与此同时，外界空气中的氧，通过呼吸系统进入身体，也由循环系统运输到身体的每一个细胞；细胞内的有机物在氧气的参与下被分解，产生水和二氧化碳，同时释放出能量，用于人体进行各项生命活动和维持体温，细胞内产生的废物，再由循环系统运输到肾脏等处，以不同形式排出体外．其中A、B、C表示物质二氧化碳、氧、养料，a、b表示过程食物的消化和营养物质吸收，甲细胞表示红细胞，乙细胞表示组织细胞．

    解答 解：（1）图示甲细胞表示红细胞，红细胞中的血红蛋白：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．
    （2）由图示可以判断过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体B氧气进入血液，血液中的气体A二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程．
    发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的，因此物质B氧气进入乙组织细胞的作用是气体扩散．
    （3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
    （4）尿的形成过程包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；因此正常人的尿液中是不含蛋白质和血细胞的，只有肾小球发生病变、通透性增大时，蛋白质和血细胞才会进入肾小囊中，而肾小管对蛋白质和血细胞不能进行重吸收，这些物质就会随尿液排出．因此尿液中有红细胞和蛋白质的肾炎病人，可能是肾小球发生了病变．
    （5）人体在新陈代谢过程中产生许多废物如二氧化碳、尿素、尿酸等，它们通过主要呼吸系统、泌尿系统排出体外，少量还通过皮肤排出．
    一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．在肺泡与血液进行气体交换是通过气体扩散作用实现的，物质B进入乙的作用是 氧化分解有机物，释放能量．物质B氧进入乙细胞，参与有氧呼吸，氧化分解有机物，释放能量，供细胞生命活动利用；
    构成细胞的基本物质是蛋白质，食物中的六大类营养成分中，蛋白质成分经过a食物的消化和b营养物质的吸收两个过程后成为组成甲、乙细胞的基本物质．
    （6）胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围．
    （7）人体有八大系统，这八大系统并不是相互孤立的，而是在神经系统和内分泌系统的调节下实现的调节下，相互联系、密切配合，共同完成人体的各项生命活动，从而使人体成为一个统一的整体．
    故答案为：
    （1）运输氧  
    （2）二氧化碳；扩散作用   
    （3）含氧量增加  
    （4）肾小球  
    （5）呼吸系统      
    （6）胰岛素    
    （7）神经系统、内分泌系统

    点评 此题通过人体新陈代谢图解，考查了血液循环的途径、尿的形成、人体与外界的气体交换等知识，做题时要注意认真识图．

    练习册系列答案
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    12．针对下面相应的病症，请你将其后面所需要的营养物质连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有经验的棉农在棉花生长到一定阶段后，摘除棉花的主干和侧枝的顶芽，这样做不能达到的目的是（　　）
    A．棉花植株长得更加高大B．花芽能够迅速发育
    C．解除顶端优势D．提高棉花的产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（请在括号内填数字编号，横线上填名称）
    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[⑤]关节软骨．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是[②]关节囊．
    （3）脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象．
    （4）能贮存滑液的结构是[]③关节腔．
    （5）骨是杠杆，关节是支点，肌肉是动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．下表是某医院提供的三位病人的原尿、尿液的化验数据，表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多．请分析数据回答有关问题：
     样本A样本B样本C
    葡萄糖0.00.10.0
    蛋白质0.00.0++
    无机盐1.60.751.6
    尿素2.00.031.5
    红细胞--++
    白细胞--++
    （1）样本B是原尿，因为其中含有葡萄糖．
    （2）样本A是正常的尿液，因为其中只含有尿素、无机盐等代谢废物．
    （3）样本C是不正常尿液，因为其中含有蛋白质、红细胞和白细胞等．此病人可能患有肾小球肾炎病．
    （4）如果化验该病人的血液，会发现其血细胞中的白细胞的含量大量增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．小林同学对家人的该性状进行了调查，结果如下表：
    爷爷奶奶姑姑爸爸妈妈小林
    有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂有耳垂无耳垂
    判断对错：
    （1）爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，小林认为这是相对性状．√
    （2）据表中信息分析爷爷和奶奶的基因组成分别为Dd，Dd，姑姑的基因组成是DD或Dd．√
    （3）姑姑体细胞的染色体组成为22对常染色体+XX，其中的一条X染色体来自于爷爷或奶奶．√
    （4）若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子和小林耳垂性状相同的概率是75%．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析回答下列问题

    （1）图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的，②由外界进入B时，膈肌处于收缩状态，胸廓的上下径增大
    （2）图甲中物质②进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液循环运输到人体各部位
    （3）食物中蛋白质进入A系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质①，则①是氨基酸
    （4）若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③（填标号），若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则E内流动脉血．
    （5）若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行生理过程是b（填图甲中的a或b）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．对于组成一个生态系统的生物部分来说可以没有的是（　　）
    A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者和消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．血型为AB型的病人急需输血时，医生首先考虑给他输哪种血型的血（　　）
    A．A型B．B型C．O型D．AB型

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